المظاهر السلوكية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالتواصل الاجتماعي

الهدف
1. الربط بين مظاهر السلوك والتواصل الاجتماعي لدى أطفال طيف التوحد
الأهمية
1. تعريف المعلمين بعلاقة المظاهر السلوكية بالتواصل الاجتماعي
2. إثراء العلم عن موضوع طيف التوحد
3. تساعد على وضع الأنشطة والتدريبات
الأسئلة
1. ما مظاهر السلوك الشائعة لدى أطفال طيف التوحد؟
2. ما المهارات الاجتماعية الملحوظة على أطفال طيف التوحد؟
3. ما العلاقة بين مظاهر السلوك والصفات الاجتماعية؟
4. هل تختلف إجابات المعلمين باختلاف جنسهم وخبرتهم؟
النتائج
1. العلاقة بين اضطرابات السلوك والمهارات الاجتماعية سلبية
2. وضوح مظاهر السلوك والتواصل للمعلمين باختلاف خبراتهم
3. ضعف التواصل اللفظي والغير لفظي تعيق المهارات الاجتماعية
4. أهم مظاهر السلوك هي ضعف التواصل
العينة والطريقة
1. إجابة المعلمين على خصائص الأطفال الملاحظة
  1. استبيان مظاهر السلوك
  2. استبيان المهارات الاجتماعية
2. تكونت من 39 معلم ومعلمة من المراكز المختلفة
3. المنهجية الوصفية الارتباطية
التوصيات
1. حث المعلمين والأسر على الاهتمام بتعديل السولك
2. تقديم برامج تدريبية للتأهيل الاجتماعي
3. نشر الوعي حول اضطراب طيف التوحد

Nächster

المظاهر السلوكية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالتواصل الاجتماعي

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Lubna Milibari vor mehr als 4 Jahre