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20485052
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Beschreibung
Mindmap am TENDENCIAS PEDAGÓGICAS, erstellt von HERLENCIA TIRADO SANCHEZ am 18/12/2019.
Keine Merkmale angegeben
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Mindmap von
HERLENCIA TIRADO SANCHEZ
, aktualisiert more than 1 year ago
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HERLENCIA TIRADO SANCHEZ
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Zusammenfassung der Ressource
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Disciplina positiva
se basa en
La empatía
La comunicación
El entendimiento
Sus criterios son
Respetuosos
Motivadora
Enseña buenas habilidades para la vida
como
Respeto
Responsabilidad
Colaboración
Habilidad para resolver problemas
Participación
Amable
Firme
Ayudar a los niños
a que
Desarrollen capacidades
Creen conciencia
A sentirse importantes
Eficaz a largo plazo
Es un modelo educativo
Para entender el comportamiento de los niños
Para guiar su actitud
Positiva
Afectiva
y respetuosa para el niño y el adulto
En su enfoque
No incluye
La permisividad
Control excesivo
Principios
Amabilidad
Desarrollo emocional
Respeto mútuo
Vínculos afectivos
Desarrollo de autonomía
Disciplina impunitiva
Castigo
Imposición
El niño le teme al castigo
Ocacinando
Rebeldía
Rabia
Venganza
BOSQUE ESCUELA
La naturaleza es el aula
Juego libre
Educación al aire libre
Promueve
Actitud y accionesconcretas hacía la conservación de los espacios naturales
Desarrolla y perfecciona
Psicomotricidad
Concentración
Capacidades
Análisis
Sus principios proponen
Cambio de valores en la formación de las nuevas generaciones
Sus contenidos
Están basados en la naturaleza
Mejora en el niño
Auto-control
Creatividad
Juego
Habilidades Sociales
Riesgos
Resilencia
Inteligencia emocional
Experiencias y habilidades cognitivas
Trabajo es colaborativo y en equipo
Estrategias de aprendizajes y metodológicas
son
Participativas
Reales
Contextualizadas
Estas permiten
La flexibilización curricular verdadera
Integración de los actores sociales
Niños y niñas
Escuela libre
Es un método
Libre sin autoridad
Con estrategias
Dinámico
Variable
Su sistema
Flexible basado en el interés de la enseñanza apoyada en la familia
Promueve
La investigación
La autonomía
Rol
Docente
Orientador, acompañante, permite que el niño explore
Estudiante
Este vive experiencias, trabaja en grupo,muestra interés, es libre en el aula
Sus finalidades son
La libertad, la felicidad, la maduración mental, la creatividad
Forma personas
Autónomas defensoras de sus derechos
Sistema Amara Berri
Características
No utilizan materia
Sus áreas son interrelacionadas generando experiencias significativas
Las aulas son especiales
Los grupos rotan el juego, este es la esencia de los contextos, mezcla de edades, programas por ciclos
Utiliza el juego libre
Basado en la simulación de la vida cotidiana
No divide los procesos de desarrollo, los impulsa
Utiliza el juego y la imitación adaptándolos como estructura de las sesiones
Sus principios
Individualización, creatividad, libertad, globalización, normalización
Es un sistema de globalización y abierto
Medienanhänge
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