2056091
Beschreibung
Mindmap von edalgo1201n, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von edalgo1201n
vor mehr als 9 Jahre
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ETAPAS DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN
- Tema
- Búsqueda y
Definición
- Lecturas
Reflexivas y
Criticas
- Participación activa,
experiencia, practica
profesional.
- Aula de clase,
profesores
- Lecturas
Reflexivas y
Criticas
- Criterios
- Novedad,
contraste
- Necesidad e
Importancias
- Resolución,
concreción,
pertinencia.
- Novedad,
contraste
- Relevancia
- Lectura sobre el
tema al cual se refiere
la idea
- Orientación de
un experto en el
tema
- Coordinadores
de area
- Lectura sobre el
tema al cual se refiere
la idea
- Titulo
- Nombre del
proyecto de
investigación
- Nombre del
proyecto de
investigación
- Búsqueda y
Definición
- Problema
- Objeto de
reflexión que se
debe estudidar
- Enunciar el problema
- Contar lo que está pasando
en relación con una situación
- Contar lo que está pasando
en relación con una situación
- Formulación
- Pronóstico sobre la situación problema
- Pronóstico sobre la situación problema
- Enunciar el problema
- Objeto de
reflexión que se
debe estudidar
- Objetivos
- Propósitos del estudio,expresan
el fin que pretende alcanzarse
- El desarrollo del trabajo
de investigación se
orientará a lograr estos
objetivos
- El desarrollo del trabajo
de investigación se
orientará a lograr estos
objetivos
- Redactar y
Definición
- Deben utilizarse
verbos en infinitivo
- Determinar, Verificar, Definir
- Determinar, Verificar, Definir
- Deben utilizarse
verbos en infinitivo
- General
- Reflejar la esencia del
planteamiento del
problema
- Reflejar la esencia del
planteamiento del
problema
- Específicos
- Están orientados al
logro del objetivo
general
- Están orientados al
logro del objetivo
general
- Propósitos del estudio,expresan
el fin que pretende alcanzarse
- Justificación y delimitación
- Exponer, los motivos que
merecen la investigación
- Criterios de justificación
- Justificación teórica
- Propósito del estudio
es generar reflexión y
debate académico
- Propósito del estudio
es generar reflexión y
debate académico
- Justificación práctica
- Propone estrategias que al
aplicarse ayuda a resolver el
problema
- Propone estrategias que al
aplicarse ayuda a resolver el
problema
- Justificación metodológica
- Propone método o
estrategia para generar
conocimiento válido.
- Propone método o
estrategia para generar
conocimiento válido.
- Justificación teórica
- Limitaciones
- Tiempo, espacio o territorio y
de de recursos
- Tiempo, espacio o territorio y
de de recursos
- Criterios de justificación
- Exponer, los motivos que
merecen la investigación
- Tipos de investigación
- Histórica
- Estudia hechos pasados
- Estudia hechos pasados
- Documental
- Análisis de la
información
- Análisis de la
información
- Descriptiva
- Reseñan las características o rasgos
de la situación de estudio
- Reseñan las características o rasgos
de la situación de estudio
- Correlacional
- Mostrar o examinar la
relación entre variables
- Mostrar o examinar la
relación entre variables
- Explicativa
- Da razones del porqué de
los fenómenos
- Da razones del porqué de
los fenómenos
- Estudio de caso
- Analiza una unidad específica
de un universo poblacional.
- Analiza una unidad específica
de un universo poblacional.
- Experimental
- Analiza el efecto producido
por la acciónuna o más
variables
- Analiza el efecto producido
por la acciónuna o más
variables
- Histórica
- Marco de referencia
- El marco
filosófico-antropológico
- Exponer concepto de ser
humano
- Exponer concepto de ser
humano
- El marco teórico
- Presentación de las escuelas,
enfoques o teorías del objeto de
estudio
- Presentación de las escuelas,
enfoques o teorías del objeto de
estudio
- Otros marcos
- Legal, histórico, etcétera
- Legal, histórico, etcétera
- El marco
filosófico-antropológico
- Hipótesis
- A través Formulación se
operacionalizan los objetivos.
- Clases
- De trabajo, nula,
descriptivas,estadísticas
- De trabajo, nula,
descriptivas,estadísticas
- Variables
- Característica, atributo, propiedad o
cualidad presente o no en el objeto
de estudio
- Tipos
- Independiente,Dependiente,
Interviniente
- Identificadas estas se
deben Conceptuar y
Operacionalizar
- Identificadas estas se
deben Conceptuar y
Operacionalizar
- Independiente,Dependiente,
Interviniente
- Tipos
- Característica, atributo, propiedad o
cualidad presente o no en el objeto
de estudio
- Clases
- A través Formulación se
operacionalizan los objetivos.
- Diseño
experimental
- Verdaderos alto
control de variables
- Valides
- Interna
- Mide si la acción de las variables
independientes causa efecto en la
dependietes
- Mide si la acción de las variables
independientes causa efecto en la
dependietes
- Externa
- Indica si la variable
independiente, influyó en las
mediciones observadas
- Indica si la variable
independiente, influyó en las
mediciones observadas
- Interna
- Valides
- Cuasiexperimentales
poco o ningún control
sobre las variables
- Preexperimentales,
bajo control de
variables
- Verdaderos alto
control de variables
- Población y la muestra objeto de
estudio
- Población
- Conjunto de todos los
elementos de la
investifación
- Conjunto de todos los
elementos de la
investifación
- Marco muestral
- Mapa o la fuente donde se
extrae el objeto de estudio
- Muestra
- Se define Tamaño, Métodos
- Se define Tamaño, Métodos
- Muestra
- Mapa o la fuente donde se
extrae el objeto de estudio
- Población
- Obtención de la información. Recopilación
- Fuentes de recolección de
información
- Fuentes primarias,
informacion directa
- Fuentes secundarias,
ofrecen información sobre
el tema pero no son de
fuente original
- Fuentes primarias,
informacion directa
- Técnicas de recolección
de información
- Encuestas, Entrevistas
, Observación
sistemática
- Escalas de actitudes ,
Análisis de contenido ,
Test estandarizados y
no estandarizados
- Grupos focales y grupos de
discusión,Pruebas de
rendimiento, Experimentos,
Pruebas estadísticas etc
- Encuestas, Entrevistas
, Observación
sistemática
- Proceso para la recolección
de datos
- Pbjetivos propuestos
- Muestra objeto del estudio
- Técnicas de recolección
- Procesar la
Información para su
analisis
- Pbjetivos propuestos
- Análisis de resultados
- Procesados los datos por medios estadísticos
deben ser analizados e interpretados o discutidos.
- Procesados los datos por medios estadísticos
deben ser analizados e interpretados o discutidos.
- Fuentes de recolección de
información
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