ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA

OBJETIVOS DA ABORDAGEM
1. APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS ADEQUADAS A SUA IDADE
2. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL
PRINCIPAIS HABILIDADES DESENVOLVIDAS
1. DESENVOLVIMENTO MOTOR
  1. É A FORMA QUE O SER HUMANO SE MOVIMENTA AO LONGO DA VIDA E A APRENDIZAGEM VAI VARIAR DE ACORDO COM A IDADE DO INDIVIDUO
2. HABILIDADE MOTORA
  1. SÃO MOVIMENTOS VOLUNTÁRIOS REALIZADOS COM A INTENÇÃO DE ATINGIR UM DETERMINADO OBJETIVO COM EFICIÊCIA
3. APRENDIZAGEM MOTORA
  1. É INFLUENCIADO PELO MEIO ONDE ELE ACONTECE, PELO INDIVIVIDUO E SUAS CONDIÇÕES FÍSICAS E BIOLÓGICAS E PELA DIFICULDADE DA SUA TAREFAS
    1. POSSUEM TRÊS ETAPAS
      1. ESTÁGIO COGNITIVO: ONDE HÁ MUITOS ERROS GROSSEIROS NA REALIZAÇÃO DO MOVIMENTO E O ALUNO NÃO CONSEGUE IDENTIFICAR
      2. ESTÁGIO AUTÔNOMO: O ALUNO JÁ TEM CONSCIÊNCIA DOS ERROS E DE COMO CORRIGIR O MESMO
      3. ESTÁGIO ASSOCIATIVO: APRESENTA ERROS, MAS NÃO GROSSEIROS E O ALUNO JÁ CONSEGUE IDENTIFICAR OS ERROS
PLANO DE AULA
1. IDADE DOS ALUNOS PARA ELABORAR O PLANO DE AULA DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS
2. FASE DE DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA SE ESPECIALIZAR NA COMBINAÇÃO DOS MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS
3. ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR, ONDE O ALUNO RECONHECE SEU POTENCIAL E DESENVOLVE OS SEUS MOVIMENTOS ESPORTISTAS

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von Marcelo Alexsandro Santos Barreto vor mehr als 4 Jahre