PAULO FREIRE

PAULO FREIRE

MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN
1. FASES
  1. observación de los participantes para adaptarse.
  2. Codificación de palabras en imágenes visuales.
  3. Concepto antropológico de la cultura
  4. Decodificación de palabras en el círculo de la cultura
  5. Producción de una nueva codificación creativa encaminada a la acción.
2. Duración
  1. 21 dias
3. Resultados
  1. 3 aprendieron a leer
  2. 2 abandonaron
Exilio
1. Encarcelamiento por método subersivo
2. Bolivia segundo golpe de estado
3. Chile ICIRA
4. Estados Unidos 1967
5. Pedagogía del oprimido 1970
6. IDAC Instituto de acción cultural
7. Programa nacional de alfabetización África 1975
8. Regresa a Brasil 1980
Educación bancaria
1. Realidad única posible
2. Relación vertical
  1. Donación de los sabios a los ignorantes
  2. Alineación de los ignorantes
3. Contenidos fijos
4. Realidad que no requiere
Éxito y fin
1. plan nacional de alfabetización 1963
  1. Alfabetización
  2. Decisión de voto
  3. Conciencia de la problemática
2. Golpe de estado 1964
3. 1991
  1. Regresa a escribir
  2. Dar conferencias
  3. Actividades universitarias
Educación liberadora
1. Relación horizontal
  1. Diálogo
    1. Comprensión
      1. Curiosidad
2. Niveles de conciencia
  1. Mágica
    1. Acepta
  2. Ingenua
    1. Sospecha
  3. Crítica
    1. Conduce a la acción
3. Realidad vivida y no conocimiento teórico
Concepto de educación
1. Enseñar implica aprender.
2. Los problemas de educación
  1. Pedagógicos
  2. Políticos
  3. Éticos
3. No hay recetas
4. Partir del educando
  1. Respetarlo.
El educador
1. Humildad
2. Escuchar
3. Humanizarse
4. Acercar la libertad al educando
El educando
1. Entender su realidad
2. Descubrir y crear
3. Aplicar soluciones
4. Concientización

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	Erstellt von Maria Luisa Ramirez Chavez vor mehr als 4 Jahre