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Beschreibung
Mindmap von Bárbara Gardim de Melo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Bárbara Gardim de Melo
vor mehr als 4 Jahre
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O normal e o
patológico.
- Introdução
- Tentativas frustradas
de estabelecer
padrões.
- Psicanálise: sofrimento ocorre
por deficiência com o cuidado da
mãe.
- Fatores hereditários também
tem o seu papel.
- Fatores hereditários também
tem o seu papel.
- Canguilhem (1904): normas inferiores quanto a
estabilidade, fecundidade e variabilidade,
- Psicanálise: sofrimento ocorre
por deficiência com o cuidado da
mãe.
- Tentativas frustradas
de estabelecer
padrões.
- Método
- Pesquisa teórica de 1904
até o presente.
- Análise de conteúdo com os conteúdos
mais repetidos.
- Análise de conteúdo com os conteúdos
mais repetidos.
- Pesquisa teórica de 1904
até o presente.
- Histórico
- Grécia: saúde é harmonia e
equilibrio. Doença é a perturbação.
- Pensadores: concentran-se nas
mudanças fisiológicas.
- Psicioapatologia não é possível distinguir. Lagache: a
desorganização não é necessáriamente a inversão no
normal. Canguilhem: o patológico é anormal, mas nem
todo anormal é petológico.
- Psicioapatologia não é possível distinguir. Lagache: a
desorganização não é necessáriamente a inversão no
normal. Canguilhem: o patológico é anormal, mas nem
todo anormal é petológico.
- Grécia: saúde é harmonia e
equilibrio. Doença é a perturbação.
- Conceito de normalidade
- Noção estátia de saúde e
doença que não é mantida
nos dias atuais.
- Não considera a
pressão cultural e vê
conduta desviante
como anormal. É
estatístico.
- Normal: sistema de
valor. Mas, este é
pessoal e subjetivo.
- Normal: sistema de
valor. Mas, este é
pessoal e subjetivo.
- Não considera a
pressão cultural e vê
conduta desviante
como anormal. É
estatístico.
- Bergeret: normal é uma
pessoa que consiga
superar as dificuldades.
- Winnicott: liberdade dentro da
personalidade gerando
independência e autonomia.
- Freud: não existe continuidade
entre normal e neurórico, mas sim
uma flexibilidade.
- Noção estátia de saúde e
doença que não é mantida
nos dias atuais.
- Questão Estrutural
- Bergeret: normalidade como adaptação a
respectiva estrututa do sujeito. Conceito que
causa estranhesa visto que o autor considera
a psicose como normal.
- Sendo assim: normalidade
deve ser pensada em separado
da estrutura
- Desta forma, um sujeito pode
entrer em em uma patologia
mental ou sair dela.
- Desta forma, um sujeito pode
entrer em em uma patologia
mental ou sair dela.
- Sendo assim: normalidade
deve ser pensada em separado
da estrutura
- Bergeret: normalidade como adaptação a
respectiva estrututa do sujeito. Conceito que
causa estranhesa visto que o autor considera
a psicose como normal.
- Psicopatologia Infantil
- Crianças não tem seu
desenvolvimento completo. Além de
terem uma indefinição de
características e intensidades de
sentimentos.
- A estrututa mental infantil não é nítida com
funcionamento psiquico inacabado com
possíveis desorientações estruturais.
- Deve ajustra os critérios a idade,
desenvolvimento e contexto.
- Devem avaliar a
apresentação dos
sintomas e fazer uma
avaliação dinâmica e
econômica.
- Falta de sintomas é raro e
são desorganizadores ou
não adaptativos.
- Há crianças
normalmente
patológicas ou
patologicamente
normais.
- Há crianças
normalmente
patológicas ou
patologicamente
normais.
- Falta de sintomas é raro e
são desorganizadores ou
não adaptativos.
- Devem avaliar a
apresentação dos
sintomas e fazer uma
avaliação dinâmica e
econômica.
- Deve ajustra os critérios a idade,
desenvolvimento e contexto.
- A estrututa mental infantil não é nítida com
funcionamento psiquico inacabado com
possíveis desorientações estruturais.
- Anna Freud: avaliar harmonia e
desarmonia entre as diretrizes. A
desarmonia só se converte em
patologia caso o desequilibrio seja
excessivo
- Comparação desta teoria com a da
imaturidade, pois o desenvolvimento é
equilibrado , mas a imaturidade pode
significar algum comprometimento
importante.
- Comparação desta teoria com a da
imaturidade, pois o desenvolvimento é
equilibrado , mas a imaturidade pode
significar algum comprometimento
importante.
- Melanie Klein: existe uma promoção
precursória primitiva seguida de uma
posição depressiva
- Winnicoot: anormalidade se da por uma
limitação e rigidez no uso de certos auxílios.
- A organização e desorganização do ego é de
suma importância na definição de como irá de
configurar a personalidade adulta.
- A organização e desorganização do ego é de
suma importância na definição de como irá de
configurar a personalidade adulta.
- Crianças não tem seu
desenvolvimento completo. Além de
terem uma indefinição de
características e intensidades de
sentimentos.
- Desenvolvimento Infantil
- Erikson: organização da identidade e crises
psicossociais com ênfase na constituição do
ego. CITAR FREUD
- Primeira Crise: confiança X desconfiança (fase
oral). Depende da qualidade da relação com a
mãe.
- Segunda Crise: autonomia X vergonha e
dúvida (fase anal). Estabelecimento de certo
grau de autonomia.
- Terceira crise: Iniciativa X culpa (fase fálica). Progressão do sentimento de autonomia
onde o fracasso gera culpa. Fase do complexo de èdipo.
- Quarta crise: indústria X
inferioridade. É ligada a sublimação
do período de latência.
- Primeira Crise: confiança X desconfiança (fase
oral). Depende da qualidade da relação com a
mãe.
- Winnicott: três etapas de
desenvolvimento.
- Primeira: Dependência Absoluta, ocorre a
diferenciação do eu e não eu. Experiência de
onipotência junto com o princípio da realidade.
- Deve ocorrer o reconhecimento da psique, do esquema
corporal e a progressiva integração do ego.
- Deve ocorrer o reconhecimento da psique, do esquema
corporal e a progressiva integração do ego.
- Segunda: dependência relativa
- o bebê percebe as falhas maternas,
que ele não tem controle e como
será a capacidade de tolerar e
compreender novas situações.
- o bebê percebe as falhas maternas,
que ele não tem controle e como
será a capacidade de tolerar e
compreender novas situações.
- Terceira: rumo da independência.
- Capacidade de viver sem a
mãe e identificado com a
sociedade. Ocorre na vida toda.
- Capacidade de viver sem a
mãe e identificado com a
sociedade. Ocorre na vida toda.
- Primeira: Dependência Absoluta, ocorre a
diferenciação do eu e não eu. Experiência de
onipotência junto com o princípio da realidade.
- Bowlby: cuidados
parentais é vital para
saúde mental futura.
Deve ocorrer o apego
seguro entre mão e
bebê
- Privação da mãe: privação
parcial e quase total. A
criança adota neste caso
um modelo de apego
ansioso.
- Privação da mãe: privação
parcial e quase total. A
criança adota neste caso
um modelo de apego
ansioso.
- Doldo: é necessários os pais de
deixarem livre para as crianças se
experimentar como tal.
- As teorias citadas são
importantes, porém de modo
algum um fator isolado por ser
capaz de dizer a história do
sujeito,.
- Erikson: organização da identidade e crises
psicossociais com ênfase na constituição do
ego. CITAR FREUD
- Considerações finais
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