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Beschreibung
Mindmap von joha acosta, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von joha acosta
vor mehr als 4 Jahre
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Epistemologia e historia
de la pedagogiac
- esta dividida en tres unidades:
- PRIMERA UNIDAD: aborda la epistemologia pedagogica
practica para aproximarse al origen, concepcion, e
importancia en la practica docente
- COMPOTENCIAS: fundamentar su saber pedagogico, a partir de
la identificacion de los elementos constitutivos, como ciencia y
saber fundamental de la practuca docente.
- tareas a realizar
- TAREA 1: MAPA MENTAL
- realizar mapa mental sobre la estructura del
curso
- VALORACION EVALUATIVA: 25
- realizar mapa mental sobre la estructura del
curso
- TAREA 2: INFORME DE LECTURA
- presentar informe de lectura de las referencias
bibliograficas obligatoria de la unidad
- TIPO DE TAREA: INDIVIDUAL
- VALORACION EVALUATIVA: 110 PUNTOS
- presentar informe de lectura de las referencias
bibliograficas obligatoria de la unidad
- TAREA 1: MAPA MENTAL
- tareas a realizar
- COMPOTENCIAS: fundamentar su saber pedagogico, a partir de
la identificacion de los elementos constitutivos, como ciencia y
saber fundamental de la practuca docente.
- TERCERA UNIDAD: profundiza las
pedagogias contemporaneas y las
emergentes que han surgido en tiempos
recientes.
- COMPOTENCIAS: fundamentar su saber pedagogico, a partir de la
identificacion de los elementos constitutivos, como ciencia y saber
fundamental de la practuca docente.
- tareas a realizar
- TAREA 4: BLOG
- Diseñar un blog con propuesta de
experiencia de aprendizaje para la
educacion infantil.
- VALORACION
EVALUATIVA: 120 PUNTOS
- TIPO DE TAREA:
INDIVIDUAL
- Diseñar un blog con propuesta de
experiencia de aprendizaje para la
educacion infantil.
- TAREAS 5: APRENDIZAJES ALCANZADOS EN EL CURSO
- ESTA ACTIVIDAD SE HACE CON BASE EN LAS TRES
UNIDADES
- TIPO DE TAREA: INDIVIDUAL
- VALORACION EVALUATIVA : 125
PUNTOS
- ESTA ACTIVIDAD SE HACE CON BASE EN LAS TRES
UNIDADES
- TAREA 4: BLOG
- tareas a realizar
- COMPOTENCIAS: fundamentar su saber pedagogico, a partir de la
identificacion de los elementos constitutivos, como ciencia y saber
fundamental de la practuca docente.
- SEGUNDA UNIDAD: aborda la trayectoria
historica de la pedagogia desde sus
origenes,hasta los principales pensamientos
pedagogicos del sigloXX
- COMPETENCIAS: argumentar la historicidad de las ideas pegagogicas, a partir de
reconocimientos de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogia
- tareas a realizar
- TAREA 3: LINEA DEL TIEMPO
- consolidar los eventos historicos de la pedagogia a traves de
una linea del tiempo
- TIPO DE TAREA:
COLABORATIVA
- VALORACION
EVALUATIVA: 120 PUNTOS
- consolidar los eventos historicos de la pedagogia a traves de
una linea del tiempo
- TAREA 3: LINEA DEL TIEMPO
- tareas a realizar
- COMPETENCIAS: argumentar la historicidad de las ideas pegagogicas, a partir de
reconocimientos de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogia
- PRIMERA UNIDAD: aborda la epistemologia pedagogica
practica para aproximarse al origen, concepcion, e
importancia en la practica docente
- estrategias de acompañamiento sincronica
- +encuentros atraves de web conferencia
*asesorias por skype con horarios establecidos
- +encuentros atraves de web conferencia
*asesorias por skype con horarios establecidos
- estrategia de acompañamiento
asincronica
- *comunicacion via correo institucional
*mensajeria interna del curso *mediante foro
general del curso
- *comunicacion via correo institucional
*mensajeria interna del curso *mediante foro
general del curso
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