ESTUDIOS DE CASOS

En clase hay una estudiante que se destaca por su habilidad para dibujar rostros
1. CONSTRUCTIVISMO
  1. los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia.
    1. Ven acá, por favor y te demostraré
    2. Ahora hazlo tú
    3. Felicitaciones, muy bien, sigue practicando.
Es el final del día escolar y dos profesores dialogan sobre el comportamiento de los estudiantes
1. conductismo
  1. asociación entre estímulo y respuesta contigua
    1. les doy caritas felices por buen comportamiento en clase que pueden intercambiar por más tiempo de recreo o de dibujo
    2. La mayoría de las veces los mantiene controlados
    3. los tengo bajo control con mi sistema de recompensas y castigos
Reunión de docentes compañeros de equipo
1. COGNITIVISMO
  1. el conocimiento debe ser significativo y que ayude al estudiante a organizar y relacionar nueva información con el conocimiento existente en la memoria.
    1. Las personas aprenden mejor cuando pueden relacionar el nuevo aprendizaje con sus conocimientos previos
    2. Cuando los niños son pequeños utilizamos objetos reales para darles un significado

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	Erstellt von pedro reyes vor mehr als 4 Jahre