NEAE

Beschreibung

Mindmap am NEAE, erstellt von PLÁCIDA VEGA PÉREZ am 13/04/2020.
PLÁCIDA VEGA PÉREZ
Mindmap von PLÁCIDA VEGA PÉREZ, aktualisiert more than 1 year ago
PLÁCIDA VEGA PÉREZ
Erstellt von PLÁCIDA VEGA PÉREZ vor mehr als 4 Jahre
3
0

Zusammenfassung der Ressource

NEAE
  1. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)
    1. Trastronos graves de conducta (TGC)
      1. Dificultades especificas de aprendizaje (DEA)

        Anmerkungen:

        •  Estas alteraciones pueden aparecer como anomalías al escuchar, hablar, pensar, leer, escribir o al realizar cálculo numérico. Estas alteraciones no se deben a una escolarización desajustada ni a desequilibrios emocionales, dificultades en la visión o audición, anomalías neurológicas, retraso intelectual, problemas socioculturales, factores ambientales o trastornos del lenguaje oral.
        1. DISLEXIA

          Anmerkungen:

          • Dificultades en la decodificación de palabras aisladas que, generalmente, reflejan habilidades insuficientes de procesamiento fonológico. Esta limitación es específica en áreas o materias con procesos lectores, en la escritura, observándose notables dificultades en la adquisición de la ortografía y deletreo. Puede contribuir a una deficiente comprensión lectora.
          1. DISGRAFÍA

            Anmerkungen:

            • Dificultades en la representación grafémica de palabras aisladas que, generalmente, reflejan habilidades insuficientes de procesamiento fonológico u ortográfico. La falta de automatización de los procesos léxicos interfiere en actividades que requieren la escritura de frases gramaticalmente correctas, de párrafos organizados y de textos escritos estructurados.
            1. DISCALCULIA

              Anmerkungen:

              • Tener un desfase curricular en el área o materia de matemáticas y, específicamente, en los contenidos relacionados con el cálculo y razonamiento aritmético
              1. DIFICULTADES DEL LENGUAJE ORAL

                Anmerkungen:

                • Se manifiesta de manera precoz una alteración de la pautas normales del desarrollo del lenguaje oral: trastornos de lenguaje expresivo, del lenguaje receptivo-expresivo y de procesamiento del orden superior (léxico-sintáctico y semántico-pragmático)
              2. Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD)
                1. Discapacidad
                  1. Intelectual
                    1. Visual
                      1. Auditiva
                        1. Motora
                      2. TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDAH)

                        Anmerkungen:

                        • Cuando se manifiesta un patrón persistente de desatención o hiperactividad-impulsividad que es más frecuente y grave que el observado en niños o niñas de la misma edad, repercutiendo negativamente en su vida social, escolar y familiar y alguno de ellos haber aparecido antes de los siete años, no debiendo estar motivados por otros trastornos claramente definidos.
                        1. ESPECIALES CONDICIONES PERSONALES O DE HISTORIA ESCOLAR (ECOPHE)
                          1. Limitaciones socioculturales
                            1. Absentismo
                              1. Salud o Funcionales
                              2. INCORPORACIÓN TARDÍA AL SISTEMA EDUCATIVO (INTARSE)
                                1. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                  ähnlicher Inhalt

                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Montserrat Gorrín Méndez
                                  Recursos TIC para el alumnado con dificultades auditivas
                                  Estefanía Calderón Abeijón
                                  NEAE por ECOPHE
                                  Pilar Hernandez
                                  Los Espacios en Educación Infantil
                                  PLÁCIDA VEGA PÉREZ
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Claudia Diez
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Estefania Acevedo
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Susana Reus Augusto
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Tamy QS
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Flor BM
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  DIANA TORO
                                  Currículum de la Educación Infantil
                                  Emily May