22077750
Beschreibung
Mindmap von Quedy Yesenia BETANCOURT RUSSI, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Quedy Yesenia BETANCOURT RUSSI
vor mehr als 4 Jahre
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Línea de tiempo
de los
antecedentes
nacionales,
regionales e
internacionales
del currículos en
la educación inicial.
- 1844. se fundaron las
primeras salas de asilos para
niños mas pobres de 2 a 6
años de edad.
- 1851. se crea la primera
escuelita en colombia
llamada llerbabuena
- 1902: John Dewey crea the
child and curriculum pues
considera el currículo como
una influencia para los niños.
- 1918: FRANKLIN BOBBIT
define los pasos para el
diseño curricular de la
educacion
- 1930: se amplia la
educación preescolar en
los sectores privados para
niños y niñas de 5 años
- 1935: Caswell propone
cambiar los programas
escolares por curriculares.
incluye al profesor como
orientador del aprendizaje
- 1939:decreto 2101 se define
la educación infantil de 5 a
7 años (CERDO, 1996p12)
- 1949: RALPH TYLER concibe el
currículo como: la naturaleza,
valores y objetivos de la
sociedad y del conocimiento
de la materia
- 1950: Brunner reorganiza la
estructura del material escolar
para adaptarlo a las necesidades
del contexto.
- 1950: BESTER concibe el
currículo como un programa de
conocimiento valido para
desarrollar la mente y entrenar
la inteligencia.
- 1960: KEMMIS concibe el
currículo como contenidos,
métodos y técnicas didácticas.
- 1962: Hilda taba defina los
elementos que conforman el
currículo, los cuales facilitan el
proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- 1962: creación y funcionamiento
de 6 instituciones nacionales
populares inscritas al (MEN) SE
CREA EL (DABS) Y EL (ICBF).
- 1975: renovación currícular colombiana
se habla de proyectos educativos,
flexibilidad currícular, de la evaluación
por logros, planeación estratégicas y
modelos de aprendizaje.
- 1986:se publica el currículo de
preescolar niños y niñas de 4 a 6 años ,
en este año se edita y se propinan 4
estrategias básicas de trabajo juego
libre, unidad didáctica ,trabajo en
grupo y participación de la familia
- 1990: Aprendizajes
fundamentales en la educación:
aprender a conocer, aprender a
ser, aprender a hacer, aprender a
convivir
- 1994:creación de la ley 115, en los
artículos 76 al 79 mencionan los
lineamientos que debe tener un
currículo .
- 1997:Establecimiento de normas
relativas a la organización del
servicio educativo y orientaciones
currículares del nivel preescolar
decreto 2247 de 1997
- 2009:la secretaria distrital de
integración social elabora los
lineamientos currículares y
estándares técnicos de
educación inicial .
- 2009:la secretaria distrital de
integración social elabora los
lineamientos currículares y
estándares técnicos de
educación inicial .
- 1997:Establecimiento de normas
relativas a la organización del
servicio educativo y orientaciones
currículares del nivel preescolar
decreto 2247 de 1997
- 1994:creación de la ley 115, en los
artículos 76 al 79 mencionan los
lineamientos que debe tener un
currículo .
- 1990: Aprendizajes
fundamentales en la educación:
aprender a conocer, aprender a
ser, aprender a hacer, aprender a
convivir
- 1986:se publica el currículo de
preescolar niños y niñas de 4 a 6 años ,
en este año se edita y se propinan 4
estrategias básicas de trabajo juego
libre, unidad didáctica ,trabajo en
grupo y participación de la familia
- 1975: renovación currícular colombiana
se habla de proyectos educativos,
flexibilidad currícular, de la evaluación
por logros, planeación estratégicas y
modelos de aprendizaje.
- 1962: creación y funcionamiento
de 6 instituciones nacionales
populares inscritas al (MEN) SE
CREA EL (DABS) Y EL (ICBF).
- 1962: Hilda taba defina los
elementos que conforman el
currículo, los cuales facilitan el
proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- 1960: KEMMIS concibe el
currículo como contenidos,
métodos y técnicas didácticas.
- 1950: BESTER concibe el
currículo como un programa de
conocimiento valido para
desarrollar la mente y entrenar
la inteligencia.
- 1950: Brunner reorganiza la
estructura del material escolar
para adaptarlo a las necesidades
del contexto.
- 1949: RALPH TYLER concibe el
currículo como: la naturaleza,
valores y objetivos de la
sociedad y del conocimiento
de la materia
- 1939:decreto 2101 se define
la educación infantil de 5 a
7 años (CERDO, 1996p12)
- 1935: Caswell propone
cambiar los programas
escolares por curriculares.
incluye al profesor como
orientador del aprendizaje
- 1930: se amplia la
educación preescolar en
los sectores privados para
niños y niñas de 5 años
- 1918: FRANKLIN BOBBIT
define los pasos para el
diseño curricular de la
educacion
- 1902: John Dewey crea the
child and curriculum pues
considera el currículo como
una influencia para los niños.
- 1851. se crea la primera
escuelita en colombia
llamada llerbabuena
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