ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

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Helena Rosa Villegas Monsalvo
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Zusammenfassung der Ressource

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

Anmerkungen:

  • Referencia BASE TEÓRICA CONCEPTUAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA, Bogotá, marzo de 2013
  1. Recursos cognitivos que incrementan en el aprendiz la capacidad para la acción
    1. Puesta en práctica de diversas formas de enseñar y de aprender con el propósito de lograr unos resultados de aprendizaje determinados.
      1. Estrategias didácticas activas: Son la oportunidad para que el aprendiz asuma su rol protagónico en su aprendizaje.
        1. Características de las estrategias didácticas
          1. Son planeadas; pertinentes y coherentes.
            1. Son de carácter interdisciplinario, permite la mirada de un mismo objeto de conocimiento desde diferentes disciplinas.
              1. Son autoestructurantes; centradas en la construcción del conocimiento desde el interior del aprendiz.
                1. Promueven la autogestión del aprendiz: programación de tiempos, estilos de aprendizaje, capacidad de indagación, de organización y de procesamiento de la información para transferirla a la realidad.
                  1. Buscan el desarrollo de habilidades del pensamiento mediante actividad metacognitiva permanente.
                    1. Posibilitan el desarrollo de estructuras cognitivas de alto nivel: superar el aprendizaje memorístico para transformaciones de la realidad (competencia)
                      1. Propenden por la integración de los conocimientos ya existentes con nueva información
                        1. Tienen carácter abierto, flexible, construyen y reconstruyen conocimientos.
                          1. Fortalecen en los aprendices la capacidad de investigación
                          2. Estrategias Didácticas Activas
                            1. Mapa mental
                              1. Mapa conceptual
                                1. Mentefacto
                                  1. Uve Heurística
                                    1. Proyectos formativos
                                      1. Aprendizaje basado en problemas
                                        1. Método de preguntas
                                          1. Método de casos
                                            1. Lluvia de ideas
                                              1. Técnica de simulación
                                                1. Panel de discusión
                                                  1. Nuevas Tendencias
                                                    1. Gamificación
                                                  2. Importancia de las estrategias didácticas en la F.P.I
                                                    1. Son importantes, porque generan condiciones favorables para el desarrollo de competencias.
                                                      1. Posibilitan el logro de los resultados de aprendizaje, su propósito clave es el desempeño
                                                        1. Se evidencia a través de desempeños y productos que implican el desarrollo de habilidades .
                                                          1. Biofísicas
                                                            1. Cognitivas
                                                              1. Comportamentales y actitudinales
                                                              2. Uso de pedagogías innovadoras
                                                              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                              Peter Kasebacher
                                                              Grundzüge der Evolution und Struktur der Biosphäre
                                                              Weltraumkatze Fanroth
                                                              10 Lernmethoden
                                                              Laura Overhoff
                                                              B1 Adjektivdeklination
                                                              Anna Kania
                                                              Wagenkunde
                                                              malimi something
                                                              Verwitterung Transport und Sedimentation
                                                              Weltraumkatze Fanroth
                                                              Euro-FH // Zusammenfassung SOPS1
                                                              Robert Paul
                                                              Vetie Immunologie Altfragen
                                                              Rebecca Bindewald
                                                              Vetie Chirurgie 2018
                                                              Johanna Müller
                                                              Vetie Geflügel 2017
                                                              Johanna Müller
                                                              Vetie - Lebensmittelkunde 2017
                                                              Birte Schulz