Zusammenfassung der Ressource
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
- Componente Académico - Contextual
- Brinda elementos fundamentales para el desarrollo
del proyecto de vida de los estudiantes mediante
propuestas de formación integral. Conlleva al pensamiento autónomo y crítico.
- Componente Tecnológico - Cultural
- Se caracteriza por por generar una constante actualización en los
procesos de innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los
procesos de aprendizaje y a la calidad educativa. Invita a la reflexión
sobre el proceso de desarrollo, apropiación y uso de la e-tecnología,
articulada al proyecto de vida, a sus experiencias y expectativas de
desarrollo personal y profesional.
- Componente Pedagógico - Didáctico
- Integran las distintas actividades de la universidad en cuanto a la docencia,
la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la
internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y
didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.
- Compuesto por:
- e-Mediadores, e-Estudiantes, e-Medios y las Mediaciones (OVI - OVA)
- Componente Económico - Productivo
- Identifica las oportunidades claras de desarrollo en una
región o comunidad, por medio de este componente se
logra el desarrollo y transformación de la calidad de
vida de las personas.
- Componente Organizacional - Administrativo
- Contiene la información referente a la UNAD tal
como lo son, los antecedentes históricos de la
Institución, los símbolos representativos, la misión
y la visión.
- Componente Comunitario - Regional
- Identifica las necesidades de las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y
por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las Transformaciones positivas
de las comunidades donde viven. Con esto se aprende a integrar a la comunidad en nuestro proyecto de vida
- Un líder transformador se caracteriza por: ser innovador, ayudar a cambiar expectativas de forma positiva y genera
cambios, actuando de manera coherente con valores compartidos.
- ¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador
desde tu profesión? Creo que soy el actor más importante en este punto, porque puedo
promover el liderazgo transformador generando ideas que cambien la perspectiva que tiene
mi comunidad acerca de las dificultades para estudiar y esto lo haría actuando de manera
coherente y compartiendo mis valores poniéndolos en práctica llevando a cabo mi idea de
negocio.
- 1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse? Pertenezco a la región Pacífica y se necesita mejorar la forma de incentivar y/o motivar a mi comunidad
para que continúen sus estudios dado que, los niveles de intolerancia y muertes violentas son muy altos. 2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o
región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar? Al ser un líder transformador con la Ingeniería en Sistemas, puedo provocar un cambio en mi comunidad al crear proyectos en
los cuales pueda invitar a las personas a presentar proyectos o ideas tecnológicas para mejorar nuestra calidad de vida.
- 3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social? Mi misión es contribuir a la educación para todos a través
de proyectos sociales e innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones para fomentar el uso de la tecnología. 4. ¿Tienes una idea de
emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad o región? Mi idea para mejorar la calidad de vida de mi comunidad consiste en crear una agencia de asesorías virtuales y presenciales a bajo
costo para que todos tengan acceso a entornos tecnológicos que faciliten la continuación de estudios aplazados. Las asesorías se brindarían en áreas como matemáticas, inglés, sistemas, español entre otras.