Mapa mental - Apropiación Unadista

1. Componente Académico - contextual

   Anmerkungen:

   • Tiene como función una formación integral, en la que se generan no sólo profesionales de las diferentes disciplinas a través de los diferentes procesos de formación, sino líderes, ciudadanos, y participantes activos de la sociedad, para el crecimiento de cada una de las poblaciones en las que hace presencia la UNAD.
   • Como estudiante me ayuda a ser una persona con conocimiento amplio sobre necesidades para poner en proceso dicho conocimiento a la sociedad que lo necesite.
   1. Componente Pedagógico - didáctico

      Anmerkungen:

      • Comprende todos los elementos que integran actvidades académicas, de investigación, de bienestar y proyección social e internacional de la universidad. Algunos de estos elementos son los E-Estudiantes y los E-mediadores.
      1. Componente técnologico - cultural

         Anmerkungen:

         • se relaciona con el uso de las tecnologias en todos los elementos de los componentes del proyecto académico, en un constante avance y con los cambios tecnologicos el estudiante requiere que todo el modelo este al alcance, y le brinde oportunidad de cumplir con las metas propuestas y con la culminación de su proyecto educativo.
         • como estudiante me proporciona una gran ayuda ya que la tecnologia me sirve, de un gran acompañamiento en mi proceso académico para realizar todos mis deberes propuestos por la universidad.
         1. Componente Económico productivo

            Anmerkungen:

            • Genera los espacios y las herramientas de trabajo que pretendan el mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y de la comunidad y el contexto regional donde se desempeñen los mismos.
            • en mi rol de estudiante me ayuda ha relacionarme con el demás entornos de la universidad no solo de manera virtual.
            1. Componente comunitario - regional

               Anmerkungen:

               • Busca como estudiantes y en un futuro como egresados aportemos el conocimiento al progreso de nuestro contexto regional, por tal motivo la caracterización de los estudiantes y la orientación de los programas teniendo en cuenta este contexto, es fundamental para el logro de la misión y la visión de la UNAD en cada uno de nosotros.
               • Como rol de estudiante puedo implementar de manera dinamica los retos que plantea en cambio social a nuestro alrededor Encontrar su propia dinámica e identidad y buscar los medios para realizar diversos proyectos de vida digna, justa y solidaria. Recuperar y reconstruir nuevos espacios para la práctica laboral y organizativa, dirigiendo su propia formación (información y valores más reflexión y acción). Autodeterminar los fines de su desarrollo integral, mediante la articulación de voluntades, para superar los conflictos que genera la crisis humanitaria, de tal manera que le permita a la persona "ser" y no sólo "exigirle el deber ser".
               1. ¿por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión?
                  1. Soy el actor importante de la UNAD porque me estoy preparando y formando para aportar a la ayuda del desarrollo cultural, económico entres otras que la sociedad necesite, para aportar una participación en la transformación de la sociedad.
   2. Componente Organizacional-Administrativo

      Anmerkungen:

      • refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas. me sirve para conocer todo de mi universidad , los valores que me inculcaran como unadista para desampeñarlos como integrante de una famila, como profesional, empleado, estudiante o bien para ponerlos todos nuestros conocimientos y capacidades en beneficio de una organización o grupo social en particular.  

1. Características
   1. Comunicación asertiva
   2. Creatividad
   3. Proactividad
   4. Trabajo en equipo
   5. Influencia
   6. Seguidores
   7. Proyectos y resultados conjuntos
2. Definición
   1. No es solo alguien que dirige las actividades de un grupo, sino que es capaz de inspirar a los demás para que funcionen del mejor modo posible, producir sentimientos positivos en los demás, motivarlos e inspirarlos con sus palabras y con su ejemplo para producir cambios positivos en ellos y en la sociedad.

Anmerkungen:

• Se centra en alentar a los demás ayudarse mutuamente, tener la facilidad de cambiar las expectativas, busca innovar con un proyecto y visión clara,  que les permite actuar de forma coherente. 

Anmerkungen:

• Contar con una misión, una visión para actuar de forma coherente, con un sistema de valores.

Anmerkungen:

• Es un conjunto de componentes que servira con la fuente de inspiración que necesitamos, para convertinos en líderes, pra ser un ser social unadista.