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Beschreibung
Mindmap von Lisdey Muñoz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lisdey Muñoz
vor etwa 4 Jahre
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METACOGNICIÓN
Antonijevick y
Chadwick (1981-1982)
- Se define
- Metacognición es el grado de
conciencia que tenemos acerca de
nuestras propias actividades mentales,
es decir, de nuestro propio pensamiento
y aprendizaje. Para Costa, la capacidad
metacognitiva es un atributo del
pensamiento humano que se vincula
con la habilidad que tiene una persona
para:
- (a) conocer lo
que conoce.
- (b) planificar
estrategias para
procesar
información.
- (c) tener conciencia
de sus propios
pensamientos
durante el acto de
solución de
problemas.
- (d) para reflexionar
acerca de y evaluar
la productividad de
su propio
funcionamiento
intelectual.
- Dimensiones
- • Una tiene que ver con el
conocimiento estable y
consciente que las personas
tienen acerca de la cognición.
• Otra es la autorregulación.
• Habilidad para reflexionar
- • Una tiene que ver con el
conocimiento estable y
consciente que las personas
tienen acerca de la cognición.
• Otra es la autorregulación.
• Habilidad para reflexionar
- Componentes
- • El conocimiento acerca de
la cognición y la regulación
de la cognición. . • La
regulación de la cognición:
- • El conocimiento acerca de
la cognición y la regulación
de la cognición. . • La
regulación de la cognición:
- 12 funciones Ejecutivas
- 1. La inhibición
- Se entiende
- Las funciones ejecutivas, depende de la edad,
alcanzando un pico de desarrollo en la
adolescencia, manteniéndose constante en la
adultez y decreciendo armónicamente con el
paso de los años al igual que muchos otros
procesos cognitivos. Uno de los modelos
actuales con mayor producción teórica y
empírica en relación al estudio de los procesos
inhibitorios es el propuesto por Hasher, Lustig
y Zacks (2007) y Hasher y Zacks (1988).
- Este modelo distingue tres
mecanismos inhibitorios:
- • La función de acceso o
inhibición de acceso
- • El borrado o inhibición de borrado
- • La función de restricción o inhibición de restricción
- • La función de acceso o
inhibición de acceso
- Este modelo distingue tres
mecanismos inhibitorios:
- Las funciones ejecutivas, depende de la edad,
alcanzando un pico de desarrollo en la
adolescencia, manteniéndose constante en la
adultez y decreciendo armónicamente con el
paso de los años al igual que muchos otros
procesos cognitivos. Uno de los modelos
actuales con mayor producción teórica y
empírica en relación al estudio de los procesos
inhibitorios es el propuesto por Hasher, Lustig
y Zacks (2007) y Hasher y Zacks (1988).
- Se entiende
- 2. Flexibilidad:
- Existen dos formas de flexibilidad
- • Flexibilidad reactiva
- • Flexibilidad espontánea
- • Flexibilidad reactiva
- Existen dos formas de flexibilidad
- 3. Memoria de Trabajo
- Dos tipos de procesos.
- • Control ejecutivo Control ejecutivo: que hace referencia al
mecanismo de procesamiento de la información
- • Sostenimiento activo: que constituye el
concepto de almacenamiento temporal.
- • Control ejecutivo Control ejecutivo: que hace referencia al
mecanismo de procesamiento de la información
- Dos tipos de procesos.
- 4. Organización y
categorización
- 5. Planificación:
- 6. Autocontrol
- 7. Automonitores
- 9. Fluidez Verbal
- 10. Toma de decisiones
- 11. Iniciativa
- 12. Control Emocional
- 8. Alcanzado apropiadamente
- 1. La inhibición
- (a) conocer lo
que conoce.
- Metacognición es el grado de
conciencia que tenemos acerca de
nuestras propias actividades mentales,
es decir, de nuestro propio pensamiento
y aprendizaje. Para Costa, la capacidad
metacognitiva es un atributo del
pensamiento humano que se vincula
con la habilidad que tiene una persona
para:
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