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Beschreibung
Mindmap von sandy_gomz_20, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von sandy_gomz_20
vor mehr als 9 Jahre
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Dimensiones de la Práctica Docente
- Dimensión personal
- Docente
- Individuo
- Cualidades
- Características
- Dificultades
- Ideales
- Proyectos
- Motivaciones
- Imperfecciones
- Cualidades
- Ser histórico
capaz de analizar
su presente para
la construcción de
su futuro
- Individuo
- Docente
- Dimensión Interpersonal
- Práctica docente
- Relaciones
- Alumnos
- Docentes
- Directores
- Madres y padres de familia
- Clima Institucional
- Espacios de participacion interna,
estilos de comunicación; conflictos
y formas de resolverlos; tipo de
convivencia
- Repercusión en
la disposicion
de los
miembros de la
institución
- Repercusión en
la disposicion
de los
miembros de la
institución
- Espacios de participacion interna,
estilos de comunicación; conflictos
y formas de resolverlos; tipo de
convivencia
- Alumnos
- Relaciones
- Práctica docente
- Dimensión Institucional
- La escuela es una construcción cultural en la
que cada maestro aporta sus intereses,
habilidades, proyectos personales y saberes
a una acción educativa común
- Características institucionales,
normas, saberes, prácticas de
enseñanza, costumbres y tradiciones
- Características institucionales,
normas, saberes, prácticas de
enseñanza, costumbres y tradiciones
- La escuela es una construcción cultural en la
que cada maestro aporta sus intereses,
habilidades, proyectos personales y saberes
a una acción educativa común
- Dimensión Social
- Conjunto de relaciones que se
refieren a la forma en que cada
docente percibe y recibe su
tarea como agente educativo
cuyos destinatarios son
diversos sectores sociales
- Sentido en el quehacer docente en el momento
en que se vive; propias expectativas y las que
recaen en él; distribución desigual de
oportunidades buscando alternativas diferentes
- Sentido en el quehacer docente en el momento
en que se vive; propias expectativas y las que
recaen en él; distribución desigual de
oportunidades buscando alternativas diferentes
- Conjunto de relaciones que se
refieren a la forma en que cada
docente percibe y recibe su
tarea como agente educativo
cuyos destinatarios son
diversos sectores sociales
- Dimensión Didáctica
- Papel del docente como agente que a travez de
los procesos de enseñanza, orienta, dirige,
facilita y guia la interacción de los alumnos con el
saber colectivo culturalmente organizado para
que ellos construyan su propio conocimiento
- Profesor
- Facilitar los aprendizajes que
los estudiantes construyan en la
sala de clases
- Métodos de enseñanza, forma de
organizar el trabajo de los
alumnos, grado se conocimiento
que poseen, normas del trabajo
en el aula, aprendizajes que van
logrando los alumnos
- Métodos de enseñanza, forma de
organizar el trabajo de los
alumnos, grado se conocimiento
que poseen, normas del trabajo
en el aula, aprendizajes que van
logrando los alumnos
- Facilitar los aprendizajes que
los estudiantes construyan en la
sala de clases
- Profesor
- Papel del docente como agente que a travez de
los procesos de enseñanza, orienta, dirige,
facilita y guia la interacción de los alumnos con el
saber colectivo culturalmente organizado para
que ellos construyan su propio conocimiento
- Dimensión Valoral (valórica)
- Práctica docente: no
neutra; conlleva un
conjunto de valores.
- Profesor
- Manifiesta:
valores
personales,
creencias,
actitudes y juicios
- Muestra:
visiones del
mundo, modos
de valorar
relaciones
humanas,
conocimiento,
maneras de
guiar situaciones
de enseñanza.
- Experiencia
formativa
- Experiencia
formativa
- Manifiesta:
valores
personales,
creencias,
actitudes y juicios
- Profesor
- Práctica docente: no
neutra; conlleva un
conjunto de valores.
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