IBETH CHARRIS CELIN

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CARACTERISTICAS
1. PRECISIÓN
2. VERIFICACIÓN
3. EXPLORACIÓN DETALLADA
4. RAZONAMIENTO LÓGICO
5. CONCLUCIONES PROVISIONALES
6. EMPIRISMO
7. OBJETIVIDAD
MODALIDADES
1. CUANTITATIVA
  1. NO EXPERIMENTAL
    1. DESCRIPTIVA
    2. COMPARATIVA
    3. CORRELACIONAL
      1. POSITIVA
      2. NEGATIVA
    4. ENCUESTA
    5. EV.POST FACTO
  2. EXPERIMENTAL
    1. EXPERIMENTAL PURA
    2. SEMI-EXPERIMENTAL
    3. CASO ÚNICO
2. CUALITATIVA
  1. INVESTIGACIÓN INTERACTIVA
    1. FENOMENOLOGÍA
      1. PSICOLOGÍA
      2. FILOSOFÍA
    2. ETNOGRAFÍA
      1. ANTROPOLOGÍA
      2. SOCIOLOGÍA
    3. ESTUDIO DE CASOS
      1. C. SOCIALES Y HUMANAS
      2. ARÉAS APLICADAS
    4. TEORIA FUNDAMENTAL
      1. SOCIOLIGÍA
    5. ESTUDIO CRÍTICO
      1. VARIAS DISCIPLINAS
  2. INVESTIGACIÓN NO INTERACTIVA
    1. ESTUDIA
      1. PROGRAMAS
      2. PRÁCTICAS
      3. POLITICAS
      4. INSTITUCUONES
    2. ANALIZA
      1. ANALISÍS HÍSTORICO
      2. RELACIÓN CAUSA/EFECTO
    3. PROPOSITO
      1. LIDERAZGO
      2. APRENDIZAJE COOPERATIVO
      3. AGRUPAMIENTO POR HABILIDADES
      4. APROPIACIÓN DEL CONCEPTO
FASES
1. SELECCIÓN DEL PROBLEMA
2. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
4. DISEÑO Y METODOLOGÍA
5. RECOLECCIÓN DE DATOS
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
7. INTERPRETACIÓN
8. GENERALIZACIONES
TECNICAs
1. CUALITATIVAS
  1. DESCRIPCIÓN
  2. ANÁLISIS
  3. TÉCNICAS VISUALES
  4. QUINESIA
2. CUANTITATIVAS
  1. OBSERVACIONES ESTRUCTURADAS
  2. ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS
  3. CUESTIONARIOS
  4. ENCUESTAS
  5. TEST
  6. EVALUACIONES ALTERNATIVAS

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