eTwinning ve Problem Tabanlı Öğrenme

Anmerkungen:

• G, 

1. Öğrencinin üst düzey becerilerini geliştirir.
   1. Tümevarım ve tümdengelim tekniklerinin bir arada kullanılmasını sağlar.
2. Grup halinde çalışma mevcuttur.
   1. Bireyler sosyal becerilerini ve sorumluluklarını geliştirebilme imkanına sahip olur
3. Probleme dayalı öğrenme kuramında öğrenme, gerçek hayattan ilgi ve merak uyandırılan bir problemin çözülmesi ile gerçekleşir.
   1. Öğretmen rehber konumundadır.
      1. Probleme dayalı öğrenme kuramında eğitim programı esnek bir şekilde hazırlanır.
4. Bilgi derinlemesine çalışılarak anlamlandırılır.
5. Gerçek hayatta olan problemlerle daha önceden yüz yüze gelmeyi ve tecrübe etmeyi sağlar.
6. Hem öğrenme ürünü hem de süreç önemlidir