23688917
Beschreibung
Mindmap von YERLY TATIANA RIVAS NIÑO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von YERLY TATIANA RIVAS NIÑO
vor mehr als 4 Jahre
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Bases epistemológicas
- Yerly Tatiana Rivas NIño
- CC. 1110529162
- ID. 2126892
- ID. 2126892
- CC. 1110529162
- pedagogía. Teoías y modelos
- Tradicionalismo
- se en tiende como
una educacion
antigua sesgada para
hombres que el ideal
religioso,p
osicionando al
maestro como
maxima autoridad de
conocimiento
- se en tiende como
una educacion
antigua sesgada para
hombres que el ideal
religioso,p
osicionando al
maestro como
maxima autoridad de
conocimiento
- Conductismo
- este modelo se
basa en la
repeticion y el
aprendizaje a partir
de la misma y en la
aplicacion de
estimulo-respuesta
- este modelo se
basa en la
repeticion y el
aprendizaje a partir
de la misma y en la
aplicacion de
estimulo-respuesta
- Pedagogias activas
- fundamentado en
corrientes filosóficas del
existencialismo y la
fenomenología, las cuales
definen que el hombre es
el centro de la vida y un
agente libre, responsable y
capaz de elegir su destino
para lograr su
autorrealización. (guia,
bases epistemologicas)
- fundamentado en
corrientes filosóficas del
existencialismo y la
fenomenología, las cuales
definen que el hombre es
el centro de la vida y un
agente libre, responsable y
capaz de elegir su destino
para lograr su
autorrealización. (guia,
bases epistemologicas)
- Pedagogias cognitivas
- centrado en la enseñanza del aprendizaje
- centrado en la enseñanza del aprendizaje
- Pedagogias socio-constructivistas
- como base fundamental de aprendizaje
propone tambien a la sociedad y cultura.
considera varios porcesos: 1. aprendizaje
individual y colectivo 2. aprendizaje inferor
y superior 3. conocimiento 4. simbolos 5.
andamiaje
- como base fundamental de aprendizaje
propone tambien a la sociedad y cultura.
considera varios porcesos: 1. aprendizaje
individual y colectivo 2. aprendizaje inferor
y superior 3. conocimiento 4. simbolos 5.
andamiaje
- Pedagogia critica
- este modelo se
centra en el rol
fundamental del
docente y como a
partir de la
responsabilidad y
el compromiso se
logra una
educacion de
calidad y respeto
hacia el otro
- este modelo se
centra en el rol
fundamental del
docente y como a
partir de la
responsabilidad y
el compromiso se
logra una
educacion de
calidad y respeto
hacia el otro
- Tradicionalismo
- Educación. Conceptualización y relaciones
- la educación en el ojo del huracán
- la educacion corresponde no solo
a al docente, tambien a
diferentes aparatos de
constructos sociales: familia,
iglesia, medios de comunicacion
etc.
- el papel del
docente es
reconocer distintas
realidades sociales
y eticas a las que se
enfrenta la
sociedad,
intentando
transformar e
implantando
sentido de
alteridad y respeto
por el otro.
- el papel del
docente es
reconocer distintas
realidades sociales
y eticas a las que se
enfrenta la
sociedad,
intentando
transformar e
implantando
sentido de
alteridad y respeto
por el otro.
- la educacion corresponde no solo
a al docente, tambien a
diferentes aparatos de
constructos sociales: familia,
iglesia, medios de comunicacion
etc.
- definiciones de educacíon
- Educare
- Criar, nutrir
alimentar: en este
sentido la sociedad
busca apoyar al
desarrollo del ser
soportado en las
dimensiones
sociales, culturales
y politicas,
ayudando al ser
humana adaptarse
y asi desarrollarse
en su totalidad
- Criar, nutrir
alimentar: en este
sentido la sociedad
busca apoyar al
desarrollo del ser
soportado en las
dimensiones
sociales, culturales
y politicas,
ayudando al ser
humana adaptarse
y asi desarrollarse
en su totalidad
- Educere
- en este
sentido la
educacion
busca
alimentar el
desarrollo
integral,
mediante una
guia que
conduzca a
desarrollar las
potencialidades
del
indivuduo
- en este
sentido la
educacion
busca
alimentar el
desarrollo
integral,
mediante una
guia que
conduzca a
desarrollar las
potencialidades
del
indivuduo
- Educare
- la educacíon y el contexto.
- el contexto es donde se
desarrolla dicha actividad
educativa y tiene como
caracter especifico ser
economico, politico,
sociales historicos y
culturales que
corresponden al educado y
al educador, este tendra
que reconocer las
diferencias de cada
alumno y tratar de
representar su situacion
de manera
correspondiente al
contexto de cada quien.
- el contexto es donde se
desarrolla dicha actividad
educativa y tiene como
caracter especifico ser
economico, politico,
sociales historicos y
culturales que
corresponden al educado y
al educador, este tendra
que reconocer las
diferencias de cada
alumno y tratar de
representar su situacion
de manera
correspondiente al
contexto de cada quien.
- sistemas educativos en el mundo
- el sistema educativo se ha
formado según el contexto la
necesidad y la particularidad.
(guia, bases epistemologicas)
- el sistema educativo se ha
formado según el contexto la
necesidad y la particularidad.
(guia, bases epistemologicas)
- la educacíon hoy
- los docentes deben mirar el
progreso de la educacíon
entendiendo las realidades y
fenomenos actuales, la calidad
educativa debera primar en este
proceso de formacíon, y el
mismo debera inculcar procesos
de auto critica en medio de los
procesos de formacíon del alumno.
- los docentes deben mirar el
progreso de la educacíon
entendiendo las realidades y
fenomenos actuales, la calidad
educativa debera primar en este
proceso de formacíon, y el
mismo debera inculcar procesos
de auto critica en medio de los
procesos de formacíon del alumno.
- politicas educativas
- -Ley 115 de 1994 -Plan Decenal de
Educación 2006-2016 -Ley 119 de 1994.
(guia, bases epistemologicas)
- -Ley 115 de 1994 -Plan Decenal de
Educación 2006-2016 -Ley 119 de 1994.
(guia, bases epistemologicas)
- la educación en el ojo del huracán
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