VIGOTSKY

Anmerkungen:

• El aprendizaje y la adquisición de conocimientos resultante de la interacción social.

1. interpersonal
2. histórico-cultural

   Anmerkungen:

   • es una construcción social y permite al sujeto en la apropiación de la cultura.  
3. individuales

Anmerkungen:

• es la diferencia entre lo que el niño puede hacer por si mismo y lo que puede hacer con ayuda de otros. la interaccion con los adultus fomentan el desarrollo cognitivo.

1. funciones mentales inferiores

   Anmerkungen:

   • son todas aquellas con las que nacemos 
2. funciones mentales superiores

   Anmerkungen:

   • se van adquiriendo y desarrollando a través de la interacción social 
3. aparecen en dos momentos
   1. momento 1

      Anmerkungen:

      • son las  habilidades psicológicas o funciones mentales superiores se manifiestan en el ámbito social
   2. momento 2

      Anmerkungen:

      • en el ámbito individual, la atención, la memoria, la formulacion de conceptos son primero un fenomeno social.

1. aprendizaje

   Anmerkungen:

   • considera que el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo.
2. desarrollo

   Anmerkungen:

   • el desarrollo se produce mediante procesos de intercambio y transmisión del conocimiento en un medio comunicativo y social (la cultura).

1. desarrollo potencial

   Anmerkungen:

   • es el nivel que podrían alcanzar el sujeto con la guía de otra persona 
2. desarrollo próximo

   Anmerkungen:

   • es la brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el niño y lo que puede llegar a aprender a través de un guía o apoyo 

1. herramientas

   Anmerkungen:

   • producen cambios en los objetos 
2. signos

   Anmerkungen:

   • transforman internamente al sujeto que ejecuta la accion,son intrumentos psicologicos producto te la interaccion cultural y de la evolución como es el lenguaje, la escritura y el calculo entre otros.

1. aprendizaje significativo

1. maestros

   Anmerkungen:

   • cuando la persona con mayor experiencia lo acompaña le enseña y aprende 
2. pares

   Anmerkungen:

   • se oponen al trabajo de competencias y el trabajo en aquipo 
3. compañeros

   Anmerkungen:

   • cuando tienen conocimientos y el otro no y se enseñan entre los dos a compartir  conocimientos 
4. asimilar e imitar

   Anmerkungen:

   • a donde puede llegar solo el niño