Zusammenfassung der Ressource
propiciar experiencias que
favorezcan en las niñas y los
niños aprendizajes
significativos en torno a la
manera en que el ser humano
se organiza en sociedad, a
través de un enfoque
transdisciplinario
- Ciencias naturales
- Recursos renovables y no
renovables
- Pregunta detonante: ¿Qué pasaría si se agotaran las plantas?
- Red
trófica
- Plantas aromáticas y
medicinales (inventario usos y
beneficios):
- Conversatorio con experta en
plantas aromáticas y medicinales
- Construcción o ampliación de huertas urbanas y
rurales: plantas aromáticas y medicinales
- Mi libro de investigación: "plantas
aromáticas y medicinales en Antioquía ”
- Todo sobre 1 planta
aromáticas y/o
medicinales, por
semana: beneficios,
usos, nombre, dibujo,
fotografía, ubicación.
- Experimentar en la cocina
con las plantas investigadas
- ¿Cómo aprovecha, el ser
humano, los recursos
naturales para su beneficio?
- Ciencias
sociales
- Exposiciones: “De la
tierra a mi mesa”
- Indagación: “Mi pasado
campesino”evolución de las profesiones
familiares – papel del campesino en la
sociedad
- Principales entidades de Antioquia relacionadas
con la producción y comercialización agrícola:
viaje a través de Google earth – fotografías –
noticias
- Geografía de Antioquia (temperatura,
relieve del terreno, tipos de suelo) – Mapa
de plantas aromáticas y medicinales
- Experimento: Una planta en diferentes suelos
- Experiencia, observación directa (caminata
por senderos), mapa topográfico, Google
earth, Google maps, indagaciones. Relatos
de viajes fuera de El Santuario - análisis de
fotografías
- Artística
- Bitácora
- Lenguaje
- Mitos leyendas
de Antioquia
- Creación de un
cuento o
historieta
- Descripción y relato en la bitácora,
con el seguimiento de la huerta
- Buscar y leer noticias acerca de las
plantas aromáticas y medicinales
en Antioquía
- Dictados y concursos de
deletreo y ortografía con
vocabulario propio del centro
de interés.
- Tecnología
- Mapa
topográfico –
Google earth
- Final: elaboración de un producto sencillo, con
algunas de las plantas trabajadas (tónico, jabón…)
- Matemáticas
- Registro cuantitativo de la información
propia de las experiencias del centro de
interés - tablas estadísticas sencillas
- Problemas aritméticos
relacionados con temas
propios de la huerta
- con un grado de interconexión que
permita a los estudiantes la
apropiación de temáticas propuestas
para el tercer periodo, así como el
cultivo de intereses trascendentales.