Aprender en la vida y en la escuela

Capitulo VI La escuela y el aprendizaje espontáneo
1. Aprendizaje espontaneo: comprensión súbita, es decir el descubrimiento repentino de algo
2. El aprendizaje en la vida cotidiana
  1. Es el que se da mediante la practica y la repetición, sin ser enseñado propiamente.
3. El conocimiento cientifico
  1. No tiene una relacion directa con la vida cotidiana. Busca la generalidad y la validez universal siendo de este modo mas teorica
4. Diferencias entre el aprendizaje cotidiano y el escolar
  1. mientras que uno se encuentra en la practica diaria el otro esta alejado de ella, el conocimiento científico muestra problemas abstractos a diferencia del aprendizaje en la vida cotidian, el fracaso en ambas se da de distinta manera, al final se llega a la conclusión de que el conocimiento científico se enseña mal en la escuela.
Capitulo VII Algunos problemas de la escuela
1. ¿Que se pretende enseñar?
  1. El gran éxito en el avance del conocimiento científico se debe a la parcelación de los problemas, dividiendo y acotando campos. -Pretende preparar a los individuos. -Pretende iniciar a los alumnos a la ciencia. El sistema productivo precisa de individuos que sean competentes, que tengan conocimientos científicos, que contribuyan al progreso de la ciencia.
2. La televisión y la escuela
  1. La tv y los medios de comunicación son la segunda gran conmoción que ha sacudido la escuela. Algunos la consideran como un poderoso difusor de la cultura y otros le cargan males sociales como la violencia juvenil.

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