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El portafolio virtual
- objetivos
- Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los
primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de
aprendizaje.
- Destacar la importancia del desarrollo
individual, e intentar integrar los conocimientos
previos en la situación de aprendizaje.
- Resaltar lo que un estudiante sabe de sí
mismo y en relación al curso
- Desarrollar la capacidad para localizar
información, para formular, analizar y
resolver problemas.
- Guiar a los estudiantes en su actividad
y en la percepción sus propios progresos
- Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los
primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de
aprendizaje.
- inconvenientes
- Falta de seguridad por no
estar haciéndolo bien.
- Excesivo gasto de tiempo por parte del
profesor y del alumno, si no se
seleccionan los aspectos claves o no se
establecen mecanismos de control.
- La evaluación ha de estar muy
sistematizada en referencia a los
objetivos y/o al avance, sino puede
ser subjetiva y tangencial.
- Implica un alto nivel de
autodisciplina y responsabilidad
por parte del alumnado
- No elimina otros
tipos de evaluación.
- Falta de seguridad por no
estar haciéndolo bien.
- utilidad
- El portafolio se usa en la educación pero es una
idea importada de otros ámbitos profesionales
- artistas
- fotografos
- arquitectos
- artistas
- El portafolio se usa en la educación pero es una
idea importada de otros ámbitos profesionales
- ventajas
- El alumno al
desarrollar
esta estrategia
proyecta la
diversidad de
aprendizajes
que ha
interiorizado.
- Tiene un carácter cooperativo, implica a
profesor y estudiante en la organización y
desarrollo de la tarea.
- Admite el uso de la evaluación continua
para el proceso de aprendizaje.
- Ofrece información amplia sobre
el aprendizaje
- Se pueden compartir los
resultados con otros compañeros y
con otros profesores.
- El alumno al
desarrollar
esta estrategia
proyecta la
diversidad de
aprendizajes
que ha
interiorizado.
- definicion
- es un método de enseñanza,
aprendizaje y evaluación
- que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole
- que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole
- es un método de enseñanza,
aprendizaje y evaluación
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