PORTAFOLIO VIRTUAL

Beschreibung

TRABAJO SOBR EL TEMA DE PORTAFOLIOS VIRTUALES
Benjamin Joel Laynes
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Benjamin Joel Laynes
Erstellt von Benjamin Joel Laynes vor mehr als 9 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

PORTAFOLIO VIRTUAL
  1. INCONVENIENTES
    1. • Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.
      1. • Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor y del alumno,
        1. • Implica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado
          1. • No elimina otros tipos de evaluación.
            1. • La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial.
            2. VENTAJAS
              1. • Ofrece información amplia sobre el aprendizaje
                1. • Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
                  1. • Tiene un carácter cooperativo
                    1. •Proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado
                      1. • Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores.
                      2. UTILIDAD
                        1. El potencial que tiene el portafolio para identificar habilidades complejas ha contribuido a su uso expansivo en diferentes ámbitos.
                        2. OBJETIVOS
                          1. • Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
                            1. • Estimular a los estudiantes
                              1. • Destacar la importancia del desarrollo individua
                                1. • Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
                                  1. • Desarrollar la capacidad para localizar información.
                                  2. DEFINICION
                                    1. Es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
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