Contextualización de la Enseñanza para el Aprendizaje Significativo

Contextualización de la Enseñanza para el Aprendizaje Significativo

1. Aprendizaje de Ciencias

   • Promoción efectiva del aprendizaje significativo
     • Persistencia de graves errores de conceptos
     • Actitudes de los alumnos hacia la ciencia y su enseñanza
   • Posturas del Aprendizaje
     • Memorístico
     • Por descubrimiento
     • Piaget
     • Constructivista

2. Propuestas metodológicas

   • Situaciones de aprendizaje plenas de sentido, "meaningfull"
     • Aprendizaje sustantivo y apreciable
   • Factores Inclusores
     • Contexto tecnológico
     • Contexto de las artes, la música y las sensaciones
     • Contexto de las resoponsibilidades
     • Contexto biológico

3. Contextualización de la Enseñanza

   • Aprendizaje incidental contextualizado
   • Ayudar a los alumnos a alcanzar una visión científica del mundo
   • La enseñanza en el contexto del mundo concreto
   • La inteligencia y la creatividad no esta limitada. Heckman & Weissglass.
   • Contexto y Circusntacias
     • Características individuales para promover el aprendizaje y el razonamiento

4. Aprendizaje Significativo

   • Proceso a través del cual una misma información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura cognitiva del individuo
   • Características
     • Interactivo
     • No una simple asociación
     • Material a ser aprendido sea relacionable
       • Significado lógico
       • Significado psicológico
   • Constructivismo
     • Comprensión
     • Representaciones concretas e icónicas
     • Organizadores previos
     • Significativo
     • Descubrimiento