O papel da Didática na formação docente

Ensino e aprendizagem
1. Modo de transmissão do conteúdo
2. Ministrar aulas com objetivo que o aluno aprenda
3. Fundamentos para atuação sobre o ensino
4. Conhecer e entender os diversos processos de ensino e aprendizagem
5. Estudar e exercitar as diferentes metodologias
6. Aperfeiçoar o ensino
Reflexão da prática docente
1. Aprendizado consciente visando à progressão do aluno
2. Direcionamento sobre o agir em diferentes momentos
3. Convergência teoria e prática
4. Primeiro contato / impressões da atuação docente
5. Auxilia na forma como o professor vê a docência
6. Análise do processo de ensino e sua relação com os fatores sociais
Intervir na realidade do aluno
1. Entender a realidade do ensino e saber como lidar
2. Saber lidar com as diversas situações impostas no decorrer da profissão docente
3. Auxilia na forma como o docente intervém na realidade do aluno
Conhecimento e intervenção na prática pedagógica
1. Contato com a sala de aula
2. Conhecimento das tendências pedagógicas
3. Importante no processo de formação
4. Dá forma ao objeto/conteúdo
5. Baseada em conceitos e princípios
Planejamento e avaliação
1. Planejar para a melhor compreensão dos alunos
2. Maneira como o professor interage com os alunos / com a avaliação
3. Desenvolvimento de estratégias que estimulem o desempenho do aluno
Fundamental
1. Essencial ao processo de ensino e aprendizagem
Ligação com outras disciplinas para esclarecer fatores condicionantes da aprendizagem
1. Conexão com outras disciplinas
2. Ligada a teorias do conhecimento e sua relação com a metodologia

Nächster

O papel da Didática na formação docente

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Edivaneide Sousa vor mehr als 4 Jahre