Expresión oral

Más allá del saber hablar bien y escuchar bien
1. va más allá de signos lingüísticos y sonidos
2. desarrollo de las facultades comunicativas, incorporando el lenguaje oral
3. importante: velocidad del habla, intensidad del tono, ritmos (elementos (articulatorios)
4. intercambio del discurso oral
5. importancia de otros aspectos como: risas, suspiros, sollozos, sonrisas
Un buen oyente:
1. receptor que reconoce la importancia y los detalles complejos que comparte el emisor en su discurso
2. excelente expectante, entiende: variaciones, cambios del emosir, etc
Habilidades y micro-habilidades
1. 4 destrezas fundamentales
  1. expresión oral
  2. escucha
  3. competencia oral
  4. habla
modelos (canónicos)
1. uno
  1. interactivo
    1. discursos presentes en niños
2. dos
  1. creativo
    1. se pone en marcha en conjunto con el modelo interactivo, y una vez este está fianzado
Lenguaje integrado
1. existe un lenguaje universal, el cual constituye una base estructural
  1. sistema educativo
    1. educación infantil
  2. básica primaria
    1. educación secundaria
2. la expresión oral es más importante que hablar y escuchar
La lingüística y la ciencia
1. postura tradicional y las ciencias de la comunicación
2. el estado de la cuestión
3. Las nuevas tecnologías al servicio de la ciencia
consonancia interacción de nuestra propia comunicación
1. importancia de la comunicación oral en la infancia
2. la expresión oral es más importante que hablar con registros corporales
3. es necesario desarrollar habilidades que favorezcan la expresión de calidad

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