Zusammenfassung der Ressource
El empeño multidimensional
- 1. La observación
fenomenográfica
- Llevarse
- Centros de la vida social
Hogares individuales
- Tender
- Cubrir la totalidad del fenómeno estudiado
- Incluir al observador
- Registra sus observaciones
- Rememorización de los hechos registrados
- Impresiones-sentimientos
- Relación Observador-fenómeno siujeto-objeto de investigación
- Dario Persa
- Vias de aproximación
- 3. Grupo y praxis
- Realidad y acción de los
grupos sociales
- Praxis social
- Acontecimientos y reacciones sobre la marcha
- Constituían
- Test sociales espontáneos
- Aprehender los grupos
- Forma indirecta
- Medios de investigación
- Forma directa
- Asociaciones
profesionales, políticas,
ideológicas,
confesionales, etc.
- Se provocaron
situaciones-test
- Observadores ->Consejeros
- Psicología intervencionista
- Acción investigacion
- Principios
- 1. Maxeutica social
- Intervenir en situaciones gravides
- cambios, innovaciones
- 2. No dirigista
- Ayudar, no orientar
- 3. Socratismo psicológico
- Conducir a interrogarse sobre sus problemas principales
- 4. Utilidad comun para los investigadores e investigados (deontología del intercambio
- 2. La entrevista
- Ent. en
profundidad
- Ent. restringida
- Pseudo-conversacion
- Se preacticó sistemáticamente
- Permitio
- Establecer una muestra de población
- (Edad, sexo, estratos socioprofesionales)
- La entrevista tiene éxito cuando existe comunicación
- Elección de personas
- Selección sistémica de
individuos
- Barrido
- Azar
- Criterios de elección
- No. "media"
- Significación máxima
- Polos de oposición
- Panorámica
- Analítica
- Plozevet 1965
- Encuesta sobre el terreno
- Problemas encontrados
- Resolución
- Principio del método
- Datos concretos
- Investigación buscadora
- ¿Qué es comunidad?
- Territorio
trabajado por la
historia
- Organismo que dispone
- Instituciones
Vida pública
- Sociedad
- Clases sociales
- Sociedad propietaria del espacio
- Unidad compleja
- Célula de un cuerpo social
- Medios de investigacíón
- Investigación-> aparición de datos concretos
- Debe ser
- -Flexible -Captar dimensiones del fenómeno
estudiad -Utilizar vias de aproximación
-Corrección y verificación durante el desarrollo
de un pensamiento interpretativo