METODOS DE APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA

Beschreibung

Conceptos concretos sobre los diferentes tipos de metodos que se han utilizado para enseñar la lectoescritura
yoana carrascal ardila
Mindmap von yoana carrascal ardila, aktualisiert more than 1 year ago
yoana carrascal ardila
Erstellt von yoana carrascal ardila vor etwa 4 Jahre
52
0

Zusammenfassung der Ressource

METODOS DE APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA
  1. 1. Método Alfabético
    1. Orden y Secuencia
        1. Combinando
            1. Crean palabras
      1. Su aprendizaje y comprensión
      2. 3. Método Silábico
        1. Enseña primero
            1. Seguidamente
                1. y luego se combinan
                    1. Forman
                        1. Y luego palabras
          1. Es un metodo de enseñanza-aprendizaje
            1. Parte de la palabra y potencia su significado concreto, para luego descubrir las silabas, los sonidos de las letras y sis combinaciones
              1. 6. Método Ecléctico
                1. Favorece el aprendizaje de las letras y la comprensión lectora.
                  1. Se forma de lo mas valioso y significativo de los otros métodos
                    1. Alfabetico
                      1. Fonético
                        1. Silábico
                          1. Palabras normales
                        2. 7. Técnicas
                          1. lectura en grupo
                            1. lectura silenciosa
                              1. lectura en voz alta
                                1. lectura comprensiva
                                  1. es cuando el niño da una breve explicación acerca de lo que lee
                                  2. Juegos de lectoescritura
                                    1. lectura individual
                                      1. animación por la lectura
                                        1. motivar a los infantes a que lean a través de cuentos cortos adivinanza y juegos
                                      2. 4. Método de Palabras Normales
                                        1. Grafia + Imagenes
                                          1. por sonido
                                            1. m-a-m-a
                                              1. Letras
                                            2. Análisis de tiempo
                                              1. ma-ma
                                                1. Silabas
                                              2. Palabra normal
                                                1. Mamá
                                                  1. Palabra normal
                                                2. La palabra debe ser conocida por el niño y se le debe presentar a través de una figura
                                              3. 2. Método Fonético
                                                  1. luego
                                                      1. NO
                                                  2. Lógico y sencillo
                                                    1. Evita el deletreo
                                                      1. y se lee tal como se escribe
                                                  3. 8. Método Glenn J. Doman
                                                    1. Su finalidad es estimular el
                                                      1. Desarolla las capacidades
                                                        1. Atraves de palabras basicas

                                                        Medienanhänge

                                                        Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                        ähnlicher Inhalt

                                                        Material
                                                        natanoj86
                                                        Material
                                                        Oliver Martínez
                                                        •Mente Sintetica•
                                                        mayra cifuentes
                                                        EL LENGUAJE
                                                        Jeferson Arango
                                                        Macromoléculas, polímeros y monómeros
                                                        ASTRID NAVARRO JARQUIN
                                                        1_Material
                                                        Oliver Martínez
                                                        La commande - Phrases - Chapitre 4
                                                        Gaelle Bourgeois
                                                        Einstufungstest Italienisch Niveau A2.2
                                                        SprachschuleAktiv
                                                        Induktionsstrom und Transformatoren
                                                        Peter Kasebacher
                                                        Klinische Psychologie Teil 2
                                                        Lisa Mariá Hchil
                                                        Steop Meko Fragen
                                                        Adrienne Tschaudi