Es un proceso continuo y personalizado dentro del
sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es
conocer la evolución de cada estudiante para, si es
necesario, adoptar medidas de refuerzo o de
compensación para garantizar que se alcanzan los
objetivos educativos definidos para su nivel.
Características
Continua
Se realiza a lo largo
de los procesos de
enseñanza
aprendizaje.
Integral
Considera todos los
aspectos del desarrollo y
crecimiento humano.
Sistemática
Procede de acuerdo a
un propósito, a un plan
y a un método.
Momentos
Inicial
Se realiza al comienzo
de cualquier actividad,
cambio educativo, para
decidir los objetivos.
Procesual
Consiste a la
valoración a través de
la recogida continua y
sistemática de datos,
es de gran importancia
dentro de una
concepción formativa
de la evaluación.
Final
Consiste en la recogida y
valoración de los datos al
finalizar un periodo de
tiempo previsto para la
realización de una
actividad educativa.