COMPONENTES DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO

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Keli Melisa Ducuara Barrios
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Keli Melisa Ducuara Barrios
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COMPONENTES DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO
  1. organizacional- administrativo
    1. . Inspirada por los principios de respeto a la dignidad humana.
      1. La comunidad unadista esta regida en los principios y respeto es por ello, que debemos tener mas encuenta la organizacional administrativa
      2. Pedagogico-Didactico
        1. . proyeccion social
          1. me ayuda encuanto a los criterios de opinar sobre la democracia, sobre conocimientos cientificos y aprendizajes comunes
        2. Académico-Contextual
          1. . Formacion integral de la persona
            1. esta nos debe ayudar a ser mas expresivos, ya que la formacion integral de la persona debe debe regirse por la comunicacion y el dialogo.
            2. tecnologico-cultural
              1. .Factor de equidad e inclusion social
                1. esta nos permite estar mas comunicados con nuestros compañeros , lo cual nos permite compartir ideas y enterarnos de muchas ideas nuevas y expresar las nuestras
                2. Comunitario-regional
                  1. .Mediacion pedagogica que hace posible el desarrollo de la personalidad
                    1. para nosotros como estudiantes nos ayuda a ampliar la realizacion individua, asi nos educamos con mas conocimientos y seremos personas con mas amor propio
                    2. economico-productivo
                      1. .Actores participantes de la economia solidaria
                        1. son roles que debemos asumir en diferentes procesos como organizaciones socioculturales, para promover perspectivas distintas de agentes economicos
                      2. LIDER TRANSFORMADOR
                        1. el proceso del estudiante debe contrinuir con la formacion solidaria, emprendedora etica y humanista.
                          1. tendra que actuar como gestor comunitario, que lidera y orienta el reconocimiento de las acciones solidarias adelantadas por sus comunidades
                            1. actuar como modelos sociales motivadores e inspiradores para la comunidad en general
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