PSICOLOÍA DE LA PERSONALIDAD

Beschreibung

Primera evaluacion Perso.
Cristhian Seura
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Cristhian Seura
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Zusammenfassung der Ressource

PSICOLOÍA DE LA PERSONALIDAD
  1. APROXIMACIONES CONCEPTUALES A LA PERSONALIDAD
    1. ¿Qué es la personalidad?
      1. Es un conjunto de rasgos y características que tienden a ser estables en una persona , y que se expresan mediante un comportamiento considerablemente regular en los diversos contextos que el sujeto enfrenta.

        Anmerkungen:

        • La personalidad se expresa en conductas que conllevan a un comportamiento, el cual inherentemente comunican un mensaje. Es imposible no comunicar, por lo que es imposible no poseer personalidad.
        1. Es una configuración compleja que responde a las diferentes conductas de una persona.
          1. OPS (Organización de significado personal)
            1. Estructuración de significados
              1. Determinado en parte por las vinculaciones tempranas del sujeto
                1. Coherencia y continuidad del sujeto
                  1. Se organiza a través de un sistema lingüístico
                    1. CLASIFICACIÓN
                      1. DEPRESIVAS
                        1. FOBICAS
                          1. DAPICAS
                            1. OBSESIVAS
                        2. Conceptos relacionados
                          1. Carácter
                            1. Refiere a los procesos sociales e históricos del sujeto
                            2. Esquemas cognitivos
                              1. Efecto de
                                1. Desarrollo biológico
                                  1. Experiencias de aprendizajes respecto del entorno y de si mismos
                                2. Rasgos de personalidad
                                  1. Conjunto de rasgos que forman la estructura de la personalidad
                                    1. Características
                                      1. Cuantitativas, Bipolares o unipolares, Generales, Transituacionales y Analíticos
                                  2. Estilo de vida
                                    1. Patrón de conductas con sus respectivas cogniciones y emociones asociadas
                                3. Personalidad como proceso
                                  1. Entendida como un sistema de procesos que identifican a una persona, es el sistema psicologico singular del sujeto, se autorregula, organiza con el objetivo de obtener metas y objetivos, expresando la idea de anteponerse a escenarios futuros
                                    1. Tres procesos básicos que en su interacción forman la personalidad, MODELO MODULAR
                                      1. Procesos cognitivos, Procesos emocionales, Procesos conduactuales
                                        1. Ninguno de los tres sistemas es prioritario, sin embargo, el s. cognitivo sirve como esquema directivo o para modular el sistema de la personalidad
                                          1. ¿En que caso es esperable que no sean los procesos cognitivos los que dirijan el sistema de la personalidad? En situaciones espontaneas de goce en general.
                                          2. Tienen su propia dinámica interna, que puede ser modificada y variadsa, transitoria o permanente por diferentes situaciones o acontecimientos históricos
                                            1. La interacción de estos tienen diferentes niveles de análisis, biológicos y sociales
                                            2. Esta interacción origina en la personalidad una dinámica tanto de estabilidad como de inestabilidad, generando así la singularidad de cada individuo
                                        2. PERSONALIDAD COMO SISTEMA COMPLEJO
                                          1. Se considera a la personalidad como un sistema complejo al contar con una multidimensionalidad conformada por sistemas y subsistemas que suponen una autoorganización
                                            1. CARACTERISTICAS
                                              1. TOTALIDAD
                                                1. La interacción entre los subsistemas refleja la singularidad de cada sujeto
                                                2. RETROALIMENTACIÓN
                                                  1. La autorregulación es una organización que comprende objetivos, por lo cual la personalidad se autorregula para anteponerse a escenarios futuros mediante estrategias
                                                  2. INDETERMINACIÓN
                                                    1. Es imposible asegurar el resultado de un estimulo sobre el sistema
                                                    2. COMPLEJIDAD Y VARIEDAD
                                                      1. La organización de los diferentes sistemas determinan las diferencias de cada personalidad
                                              2. TIP (TEORIA IMPLICITAS DE LA PERSONALIDAD)
                                                1. Todos tenemos una premisa de cómo son y cómo actúan las personas (Egon Brunwik, 1943)
                                                  1. Son estrategias del conocimiento humano ante la poca o nula información para interactuar en un medio social
                                                    1. Funciones de las TIP
                                                      1. Función resumen
                                                        1. Función ampliadora
                                                          1. Función orientadora de la conducta
                                                        2. Creadas a partir de la sociedad, cultura y experiencia personal. Son pautas sociales y una forma de representación social.
                                                          1. Son idiosincráticas
                                                            1. Dependen de la impresión o referencia física cuando no hay otra información
                                                            2. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD COMO CIENCIA
                                                              1. Diseño de investigación
                                                                1. Estrategias: Clínica - Correlacional - Experimental
                                                                  1. Diseños transversales, longitudinales y secuenciales
                                                                    1. Estudios nomotéticos
                                                                      1. Busca encontrar generalidades para toda la población
                                                                      2. Estudios ideográficos
                                                                        1. Se centra en el estudio de un caso en concreto, buscando particularidades
                                                                      3. Fuentes de datos
                                                                        1. Cuestionarios - Autoinformes
                                                                          1. Entrevistas
                                                                            1. Observaciones naturales
                                                                              1. Estudios de experiencias diarias
                                                                                1. Funcionamiento fisiológico
                                                                                2. Análisis estadísticos
                                                                                  1. Correlación - Análisis factorial - Regresión
                                                                                    1. Contrastes de grupos ( prueba T, análisis de varianza)
                                                                                      1. Efectos de moderación y mediación entre variables
                                                                                        1. Modelos de ecuaciones estructurales
                                                                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                      ähnlicher Inhalt

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                                                                                      paula andrea penagos gonzalez
                                                                                      Lisette Quintero - Aplicación de la Psicología Organizacional
                                                                                      Lisette Quintero
                                                                                      PSICODIAGNÓSTICO
                                                                                      Karollyne Cabrau
                                                                                      Teoría de Rasgos
                                                                                      Lino Herrera
                                                                                      DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS
                                                                                      Catalina Contreras
                                                                                      FINES DEL PSICODIAGNOSTICO CLINICO EN LA ACTUALIDAD
                                                                                      Johana Valderrama Paredes
                                                                                      Historia de la psicología
                                                                                      Elizabeth Rs
                                                                                      APORTES DE WILHELM WUNDT A LA PSICOLOGIA
                                                                                      ninoskarocio-dia
                                                                                      Perspectivas Teóricas del Desarrollo Humano
                                                                                      Amada López Fern
                                                                                      CULTURA Y DESARROLLO COGNITIVO (Jerome Bruner)
                                                                                      Gvty Rey
                                                                                      psicologia social
                                                                                      Karloz Prz