Aproximación al concepto de conciencia morfológica: concepto, desarrollo y relación con la lectura y la escritura.

Beschreibung

Modulo 5
SANDRA IRENE ARTEAGA MEJÍA
Mindmap von SANDRA IRENE ARTEAGA MEJÍA, aktualisiert more than 1 year ago
SANDRA IRENE ARTEAGA MEJÍA
Erstellt von SANDRA IRENE ARTEAGA MEJÍA vor etwa 4 Jahre
65
0

Zusammenfassung der Ressource

Aproximación al concepto de conciencia morfológica: concepto, desarrollo y relación con la lectura y la escritura.
  1. Plantea sobre cuándo adquieren los niños realmente este tipo de conciencia.
    1. Conciencia morfológica
      1. Tiene diferente momentos
        1. Desarrollo de dicha conciencia en los niños
          1. Conciencia en la lectura de palabras y su comprensión conciencia morfológica en Educación Infantil y primaria.
          2. Lenguaje escrito, no resulta una sorpresa estimar que las distintas capacidades de lenguaje.
            1. La conciencia lingüística en el niño es un fenómeno en desarrollo que implica aptitudes cognitiva.
              1. Adquiere la comprensión de las formas y funciones del lenguaje oral.
                1. La conciencia lingüística se asocia con la adquisición de la lectura y la escritura.
                2. La conciencia fonológica en general, es más familiar para los educadores que el concepto de morfemas.
                  1. Ya que el aprendizaje de la lectura implica una conversión del lenguaje hablado al sistema escrito.
                    1. Señala el componente morfológico que forma parte del lexicón o diccionario.
                      1. Las reglas constituyen la formación de palabras.
                        1. Los morfemas donde se incluyen palabras simples morfemas afíjales.
                        2. El componente léxico consiste en un conjunto infinito de palabras.
                          1. Existe ningún morfema para indicar la forma singular de un nombre, por lo que un nombre en singular y plural.
                            1. Los aumentativos y los diminutivos se construyen añadiendo un sufijo a la palabra.
                              1. Desarrollo de la conciencia morfológica en edad escolar
                                1. Los niños aprenden las principales formas de derivación que implican estructuras transparentes y relaciones semánticas.
                                Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                ähnlicher Inhalt

                                Lengua Castellana en la PAU
                                Andrea Lenz
                                La casa de Bernarda Alba
                                Nil Romo
                                Tópicos literarios
                                Ana María
                                NOVENO LENGUA Y LITERATURA
                                Lic. Esthela Cumbicos
                                Literatura clásica y latina
                                Viviana Fuentes
                                Capitulo 3, Marzo: Codornices con petalos de rosa
                                flocollier
                                la muerte de la emperatriz de china
                                Julián Cárdenas
                                NARRATIVA CONTEMPORÁNEA EN BOLIVIA
                                isabel bailey
                                Pa Que Se Acabe la Vaina
                                CARLOS MORALES RODRIGUEZ
                                TEMA 6 EL TEATRO ESPAÑOL A PARTIR DE 1936
                                MARÍA LUISA RUFETE MARTÍNEZ
                                Vanguardas Europeias
                                Robner Domenici