Zusammenfassung der Ressource
Instrumentos de
avaliação
- Teste em duas
fases
- Caraterísticas
- Devem conter perguntas
abertas
- São realizados em dois
momentos (1º na sala,
2ºfora da sala
- As respostas dadas no 1º
momento são comentadas
pelos
professores/formadores.
- A classificação recai sobre a
qualidade da 1ºe 2ªfase e
também sobre a evolução do
estudante/formando
- Vantagens
- Possibilidade do aluno
aprofundar aquilo que já
fez na 1ªfase
- Possibilidade
de raciocinar
- Pedir opiniões
- Consultar livros e refletir
sobre o que fizeram
- Inconvenientes
- Acentua as diferenças
socioeconómicas dos alunos
- Possível desinvestimento na
2ªfase pode levar a uma
descida na nota final
- Possibilidade dos estudantes
não resolverem a 2ª fase
sozinhos
- Relatório
escrito
- Caraterísticas
- Descreve uma dada
situação ou tarefa
realizada
- Possível complexo ao nível da criatividade,
organização, comunicação e interpretação.
- Podem ser realizados individualmente ou em
grupo, dentro ou fora da aula, duranteum
período mais ou menos longo.
- Permite desenvolver em simultâneo uma
avaliação reguladora ou sumativa.
- Vantagens
- Trabalhar sobre um
tema
- Elabora-se uma estrutura
- Pede-se sugestões
- O aluno passa para o
papel as suas ideias de
forma organizada.
- Desenvolve a metacognição
do pensamento reflexivo.
- Desenvolve a capacidade de
raciocínio, comunicação e organização.
- Inconvenientes
- É um trabalho complexo e exigente.
- Na saída do ensino básico, nem todos os alunos
conseguem usar corretamente a língua portuguesa.
- Nem todos os alunos conseguem
comunicar de forma adequada.