PROCESO DE INVESTIGACIÓN MIXTA

Anmerkungen:

• Utiliza las fortalezas de ambos tipos de investigación (cualitativa y cuantitativa), tratando de minimizar sus habilidades potenciales.

1. Características y Bondades de los Métodos Mixtos de Investigación
   1. Planteamiento del problema más claro
      1. Datos ricos y variados
         1. potenciar la cratividad teórica
            1. Efectuar indagaciones más dinámicas
               1. Sentido amplio
   2. Apoyar con mayor solidez las indiferencias científicas
      1. Mejor exploración y explotación de los datos
         1. Una mejor oportunidad de tener éxito al presentar los resultados
            1. Enriquecimiento de la muestra
               1. mayor fidelidad del instrumento
                  1. Optimizar significados
2. Métodos Mixtos

   Anmerkungen:

   • Factores para elegir un enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto: a- El enfoque que armoniza o se adapta más a su planteamiento b- El método que se ajusta mejor a las expectativas de los usuarios del estudio c- La aproximación que el investigador considera más apropiada para el planteamiento d- Recursos disponibles
   1. Puramente Cualitativo
   2. Cualitativo Mixto CUAL-cuan
   3. Mixto puro CUAL-CUAL
   4. Cuantitativo Mixto CUAL- cuali
   5. Puramente Cuantitativo
3. Pretensiones Básicas
   1. Triángulación (corroboración)
   2. Complementación
   3. Visión Holística
   4. Desarrollo
   5. Iniciación
   6. Expansión
   7. Comprensión
   8. Diversidad
4. ETAPAS
   1. Planteamiento de Problemas Mixtos
      1. Al inicio del estudio
         1. Formular los objetivos y preguntas cualitativas y cuantitativas separadas
         2. Redactar una o varias preguntas mixtas o integradoras y luego dividirlas
         3. Escribir preguntas para cada fasede acuerdo con la evolución del estudio
      2. Al momento de tomar decisiones sobre los métodos
      3. Una vez que se tienen los primeros resultados e interpretaciones
5. DISEÑOS ESPECÍFICOS
   1. Diseño Exploratorio Secuencial (DEXPLOS)

      Anmerkungen:

      • Implica una fase inicial de recolección y análisis de datos cualitativos seguida de otra donde se recaban y analizan datos cuantitativos.
      1. Derivativa

         Anmerkungen:

         • la recolección y el análisis de los datos cuantitativos se hacen sobre la base de los resultados cualitativos. 
         1. 1. Recabar datos cualitativos y analizarlos
            1. 2. Utilizar los resultados para construir un instrumento cuantitativo
               1. 3. Administrar el instrumento a una muestra probabilística de una población para validarlo
      2. Comparativa
         1. 1. Se recolectan y se analizan datos cualitativos
            1. 2. Se recolectan y analizan datos cuantitativos y se obtiene otra base de datos
   2. Diseño Explicativo Secuencial (DEXPLIS)
      1. Etapa 1: se recaban y analizan datos cuantitativos, seguida de otras donde se recogen y evalúan datos cualitativos

         Anmerkungen:

         • La mezcla mixta ocurre cuando los resultados cuantitativos iniciales informan a la recolección de los datos cualitativos
         1. Etapa 2: Se construye sobre los resultados de la primera.
   3. Diseño Transformativo Secuencial (DITRAS)
      1. La prioridad y fase inicial puede ser cuantitativa o cualitativa
         1. Los resultados de las etapas son integrados durante la interpretación
   4. Diseño de Triangulación Concurrente (DITRIAC)

      Anmerkungen:

      • Es el más popular y se utiliza cuando el investigador pretende confirmar  resultados y efectuar validación cruzada entre datos cuantitativos y cualitativos
      1. De manera simultánea se recolectan y analizan datos cuantitativos y cualitativos
   5. Diseño Anidado O Incrustado Concurrente de Modelo Dominante (DIAC)

      Anmerkungen:

      • Este diseño utiliza un método predominante de guía (cualitativo o cuantitativo). Los datos recolectados son comparados o mezclados en la fase de análisis. 
6. TIPOS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN Y LOS ANÁLISIS PERTINENTES A REALIZAR