Zusammenfassung der Ressource
PLANIFICACIÓ DE L'APRENENTATGE I L'ACTIVITAT DOCENT
- concepte clau
- CURRÍCULUM
- format per
- objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d'avaluació
- COMPETÈNCIES BÀSIQUES
- Transversals
- Metodològiques
- Personals
- Específiques per conviure
- pot ser
- COMPETENCIAL
- Integració coneixements
- Funcionalitat de l'aprenentatge
- mitjançant
- Estratègies
- Ex: TIC (caceres del tresor, webquests, webtask
- Autonomia personal
- Selecció de continguts
- a partir de
- Problemes socials rellevants
- Interessos de l'alumnat
- Enfocament disciplinari
- compost per
- 3 nivells de concreció
- Llei
- LEC, LOMCE, LOE
- Centre
- PEC (objectius, continguts, competències, etc.)
- Aula
- Formes d'agrupament
- organització de l'alumnat
- Treball per racons
- Grups interactius
- Assamblea de classe
- important a destacar
- INCLUSIÓ
- Programació de la unitat didàctica
- eina d'ajuda
- Radiografia
- creada a partir de
- Objectius didàctics
- Competències bàsiques
- Continguts d 'aprenentatge
- Metodologia
- Atenció a la diversitat
- Criteris d'avalucaió
- Seqüència didàctica
- Tipus
- Magistral i llibre de text
- Magistral expositiva
- Ensennyança oberta i col·laborativa
- Nova concepció educativa
- Treball per projectes
- Proposta curricular trandisciplinada i per temes o problemes
- Apropar-se a la identitat dels alumnes
- Preocupar-se pel que succeeix fora de l'aula
- proposa un
- CURRÍCULUM INTEGRAT
- AVALUACIÓ
- finalitat
- Sumativa
- Formativa
- referents
- Normatiu
- Criterials
- Avaluació centrada en l'alumne