Desarrollo sensorimotriz

El inicio de cuando un niño o niña se da cuenta de su entorno. Es la capacidad que tiene este de desarrollar sus conocimientos, sus reflejos, coordinación, manipulación, la lingüística y desarrollo motor.
1. Cada area de desarrollo es un proceso continuo y paulatino. Los padres o cuidadodores principales somos quienes apoyamos el desarrollo sensorimotiz.
  1. Los padres podemos apoyar a este desarrollo con el juego, ya que el juego es parte del aprendizaje inicial del individuo.
Socioemocional
1. Cognitivo y lenguaje
  1. En esta etapa los niños/as desarrollan su memoria, el lenguaje y resolución de problemas. En esta etapa también empiezan a comprender y nombrar sus emociones tales como feliz, enojo, tristeza y asombro entre otras. Para apoyar el desarrollo del lenguaje será fundamental dejar a un lado el tiempo en las pantallas y utilizar libros.
    1. La familia y los educadores serán parte fundamental para seguir apoyando este desarrollo. En esta etapa pueden empezar a crear amigos imaginarios; para algunos es una manera de expresar y de manejar ciertas emociones. Pueden utilizar a su amigo imaginario para expresar su coraje o para colocar la culpa. También en esta etapa desarrollan su imaginación.
      1. Los amigos también son parte formativa ya que jugando con otros niños aprenderán a resolver problemas, cooperar, conversar e imitar conductas de los adultos que se encuentran en su entorno. Es importante que los adultos sean parte de esta etapa formativa ya que el apoyo a los niños les fortalecen en otras áreas de crecimiento como lo son la seguridad, confianza, creatividad e imaginación.
2. En esta etapa empezamos a ver el avance social de los pequeños, empezaran a mostrar diversas habilidades de razonamiento y pensamiento.
  1. En el desarrollo socioemocional los niños y niñas empiezan también a desarrollar la empatía, tratando de ponerse en el lugar de otros. En esta etapa ellos pueden pasar del llanto a la queja y tener desacuerdos.
    1. Es importante apoyarlos en esta etapa siempre modelando el comportamiento que esperamos de ellos. Podemos modelarles el dialogo para resolver diferencias.
      1. Las expresiones de los niños nos pueden revelar su razonamiento moral y su capacidad para establecer diferencias entre lo correcto y lo incorrecto.

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	Erstellt von BRENDA GUADALUPE VIDALES PONCE vor etwa 4 Jahre