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Parámetros Curriculares para
la educación indígena
- Establecen las bases pedagógicas para la enseñanza de
la Lengua Indígena como objeto de estudio y contienen
propósitos, enfoque, contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y lingüísticas.
- Asignatura. Lengua indígena: Espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a
partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales
y escritas.
- Propósitos:
- * Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas
en la práctica escolar
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los
pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y
en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las
instituciones educativas de cualquier nivel,
coadyuvando a su respeto y la ampliación
de sus funciones sociales en el ámbito
público y en las instituciones no
tradicionales
- Sentar las bases de
una política
lingüística escolar
mediante programas
de educación bilingüe
de enriquecimiento
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad
como un beneficio para el logro de los aprendizajes
esperados.
- * Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas
en la práctica escolar
- Propósitos:
- Educación bilingüe. Contribuye al desarrollo de su lengua materna y
favorece la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes
para la vida social y escolar, consolidando el bilingüismo que dé
pauta al acceso a una segunda lengua o a varias segundas lenguas
adicionales a la lengua materna.
- Prácticas sociales del lenguaje
- 1. La familia y la comunidad
- 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura
- 3. La vida intercomunitaria y
la relación con otros pueblos
- 4. El estudio y la difusión
del conocimiento
- 1. La familia y la comunidad
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