El método científico

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Andy Gomez Torres
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El método científico
  1. investigación cuantitativa y cualitativa.
    1. CUALITATIVA:
      1. usa estadística
        1. mide fenómenos
          1. va dirigidos hacia datos medibles u observables
            1. Recolecta datos numéricos
      2. CUANTITATIVA:
        1. no se fundamenta de estadísticas.
          1. pretende comprender fenómenos
            1. va dirigidos a las experiencias de los participantes
              1. recolecta datos en texto e imágenes
      3. Método y metodología de investigación científica
        1. METODO: Es el conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio y la solución de los problemas de investigación.
          1. METODOLOGÍA: Conjunto de aspectos operativos del proceso investigativo y que es la concepción más conocida en el ambiente académico en general.
        2. Características del método científico según Mario Bungle
          1. PRECISO Y CLARO
            1. METÓDICO
              1. EXPLICATIVO
                1. ABIERTO
                  1. ÚTIL
          2. Métodos actuales para la construcción del conocimiento.
            1. METODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
              1. MÉTODO ANALÍTICO
                1. MÉTODO INDUCTIVO – DEDUCTIVO
                  1. MÉTODO SINTÉTICO
                  2. investigación acción participativa
                    1. es un método de investigación psicosocial que se fundamenta en un elemento clave: la participación de distintos participantes.
                      1. investigación etnográfica
                        1. se enfoca en un grupo específico y la acción participativa se enfoca a las personas en general
                    2. Submétodos del método general de la investigación científica. Por Bungle.
                      1. Planteamiento del problema
                        1. Construcción del modelo teórico
                          1. Deducciones de consecuencias particulares
                            1. • aplicación de la prueba
                              1. Introducción de las conclusiones a la teoría
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