28090450
Beschreibung
Mindmap von Henry Medina, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Henry Medina
vor fast 4 Jahre
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Catedra Unadista
- El PAP
- Proyecto Académico Pedagógico Solidario
- Incorpora el documento Pensamiento,
Liderazgo y Acción Unadista (PLAU)
- Incorpora elementos del Sistema Nacional
de Formación para la Solidaridad (SISNES)
- La búsqueda y co-construcción de
soluciones a los problemas que afectan
a las comunidades.
- Lideres transformadores
- Creatividad
- Proactividad
- Respeto
- Comunicación asertiva
- Proyección social
- Cualificación
- Creatividad
- Componentes
- Organizacional-administrativo
- Contiene todo el marco histórico
de la UNAD, establece sus
logos institucionales y demás
elementos que la representan
mostrando así mismo la
misión, visión, metas,
objetivos y demás
proyecciones tanto en el
presente como para el futuro.
- Este componente crea un sentido
de pertenencia con la UNAD y
contribuye con el reconocimiento
de su trayectoria, cambios y
logros.
- Este componente crea un sentido
de pertenencia con la UNAD y
contribuye con el reconocimiento
de su trayectoria, cambios y
logros.
- Contiene todo el marco histórico
de la UNAD, establece sus
logos institucionales y demás
elementos que la representan
mostrando así mismo la
misión, visión, metas,
objetivos y demás
proyecciones tanto en el
presente como para el futuro.
- Pedagógico-didáctico
- Se compone de 8 ejes transversales,
conceptualiza la educación a
distancia y fundamenta el modelo
pedagógico Unadista apoyado con
e-Learning que relaciona la
enseñanza efectiva, significativa,
solidaria y colaborativa. Organiza el
modelo pedagógico en 5
dimensiones determinadas como
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVAS), lo
conceptualiza y determina sus
protocolos.
- Este componente me permite
entender los diferentes roles
establecidos para la educación en la
UNAD y sus servicios de apoyo para el
aprendizaje.
- Este componente me permite
entender los diferentes roles
establecidos para la educación en la
UNAD y sus servicios de apoyo para el
aprendizaje.
- Se compone de 8 ejes transversales,
conceptualiza la educación a
distancia y fundamenta el modelo
pedagógico Unadista apoyado con
e-Learning que relaciona la
enseñanza efectiva, significativa,
solidaria y colaborativa. Organiza el
modelo pedagógico en 5
dimensiones determinadas como
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVAS), lo
conceptualiza y determina sus
protocolos.
- Académico-contextual
- Conceptualiza el conocimiento
como base para refundar la
sociedad, camino para la
inclusión social y formación de
sujetos morales. Promueve la
investigación como fuente de
conocimiento para lograr un
pensamiento critico,
autónomo y creativo con
respeto a las diferencias.
También fortalece los
programas de educación frente
a las situaciones
socio-culturales que se
presentan en las sociedades
excluidas socialmente.
- Este componente resalta la
importancia de las bases
académicas para la formación
del ser y la ayuda a la
comunidad con el fin de mejorar
su condiciones.
- Este componente resalta la
importancia de las bases
académicas para la formación
del ser y la ayuda a la
comunidad con el fin de mejorar
su condiciones.
- Conceptualiza el conocimiento
como base para refundar la
sociedad, camino para la
inclusión social y formación de
sujetos morales. Promueve la
investigación como fuente de
conocimiento para lograr un
pensamiento critico,
autónomo y creativo con
respeto a las diferencias.
También fortalece los
programas de educación frente
a las situaciones
socio-culturales que se
presentan en las sociedades
excluidas socialmente.
- Tecnológico-cultural
- Esta ligado a los desarrollos
tecnológicos alcanzados por la
humanidad haciéndolos mas
notables en la actualidad con las
tecnologías telemáticas y
digitales las cuales se han
demarcado en ámbitos como la
economía, finanzas, industria,
entre otros. Para la UNAD estos
desarrollos están vinculados
como factor de equidad e
inclusión social, a su vez, crea
una cultura basada en la
virtualidad que brinda el
internet ampliando las
oportunidades a la educación
virtual y a distancia.
- Este componente establece
la necesidad del avance
tecnológico y la apropiación
del mismo como parte de
nuestra cultura y vida diaria.
- Este componente establece
la necesidad del avance
tecnológico y la apropiación
del mismo como parte de
nuestra cultura y vida diaria.
- Esta ligado a los desarrollos
tecnológicos alcanzados por la
humanidad haciéndolos mas
notables en la actualidad con las
tecnologías telemáticas y
digitales las cuales se han
demarcado en ámbitos como la
economía, finanzas, industria,
entre otros. Para la UNAD estos
desarrollos están vinculados
como factor de equidad e
inclusión social, a su vez, crea
una cultura basada en la
virtualidad que brinda el
internet ampliando las
oportunidades a la educación
virtual y a distancia.
- Comunitario – Regional
- La base de este componente es la
interacción social que esta presente en
cada una de nuestras acciones en busca de
un reconocimiento personal y social,
permitiendo así un trabajo cooperativo
que usa como instrumento fundamental la
comunicación y la comprensión de los
comportamientos de quienes interactúan.
Determina la educación comunitaria como
estrategias para enfrentar los cambios
sociales y culturales estableciendo una
diferencia de las necesidades de cada
región pero siempre buscando el respeto
por los derechos constitucionales.
- Este componente muestra el carácter
social y colaborativo que debe primar
sobre las acciones de la comunidad
Unadista respetando siempre las
diferencias culturales y de pensamiento.
- Este componente muestra el carácter
social y colaborativo que debe primar
sobre las acciones de la comunidad
Unadista respetando siempre las
diferencias culturales y de pensamiento.
- La base de este componente es la
interacción social que esta presente en
cada una de nuestras acciones en busca de
un reconocimiento personal y social,
permitiendo así un trabajo cooperativo
que usa como instrumento fundamental la
comunicación y la comprensión de los
comportamientos de quienes interactúan.
Determina la educación comunitaria como
estrategias para enfrentar los cambios
sociales y culturales estableciendo una
diferencia de las necesidades de cada
región pero siempre buscando el respeto
por los derechos constitucionales.
- Económico – Productivo
- Busca el desarrollo autónomo de las
regiones, logrando condiciones
reales para hacer posible la existencia
humana. Se fundamenta en la “economía
solidaria” que tiene como principio ético
el respeto por la dignidad humana, la
participación, la cooperación, el cuidado
del medio ambiente y la formación
integral.
- Este componente motiva la proyección de
planes para la autonomía de las regiones y
la búsqueda del fortalecimiento de las
relaciones humadas con el propósito de
lograr metas determinadas para la
existencia humana.
- Este componente motiva la proyección de
planes para la autonomía de las regiones y
la búsqueda del fortalecimiento de las
relaciones humadas con el propósito de
lograr metas determinadas para la
existencia humana.
- Busca el desarrollo autónomo de las
regiones, logrando condiciones
reales para hacer posible la existencia
humana. Se fundamenta en la “economía
solidaria” que tiene como principio ético
el respeto por la dignidad humana, la
participación, la cooperación, el cuidado
del medio ambiente y la formación
integral.
- Organizacional-administrativo
- Incorpora el documento Pensamiento,
Liderazgo y Acción Unadista (PLAU)
- Proyecto Académico Pedagógico Solidario
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