2810060
Beschreibung
Mindmap von Pili Valiente, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Pili Valiente
vor mehr als 9 Jahre
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La educacion escolar
- Su supervivencia a traves de tiempo , obedecen a una
serie de rasgos del dispositivo escolar que
reordenaron el campo pedagogico y materializaron la
definicion moderna de educacion
- La escuela es un espacio social
especializado
- Nunca llegara a
perder sus límites
con respecto al
entorno, si tiende
puentes con el
mundo exterior
mediante
excursiones,
visitas, pasantías
o a través de la
incorporación de
huertas ,talleres y
asambleas
- Distribución
precisa de los
espacio,para
distintas
personas,
distintas
actividades.Hay
una
arquitectura
adecuada a la
funcion
encomendada,
una fisonomia
que acredita su
identidad
- Terminos como
campus
virtual,entorno
educativo
virtual,biblioteca
digital, etcetera,
atestiguan los
esfuerzos por
reponer un
espacio
delimitado de
encuentro entre
enseñantes y
aprendices
- Nunca llegara a
perder sus límites
con respecto al
entorno, si tiende
puentes con el
mundo exterior
mediante
excursiones,
visitas, pasantías
o a través de la
incorporación de
huertas ,talleres y
asambleas
- Se enseña de modo
descontextualizado
- La escuela
encierra la
paradoja de crear
un lugar <<ideal>>
para la enseñanza
y el aprendizaje
(donde no estan
presentes
referentes reales)
- Textos escolares,
libros de lectura,
cuadernillos, laminas,
mapas, pizarrones,
proyecciones,
intentan reponer
dentro del mundo
escolar ese mundo
exterior que la escuela
debe presentar y que
ha dejado afuera.
- La escuela
encierra la
paradoja de crear
un lugar <<ideal>>
para la enseñanza
y el aprendizaje
(donde no estan
presentes
referentes reales)
- La escuela segmenta el tiempo
en ciclos
- Tambien en periodos, jornadas, horas de case,
momentos. No se enseña todo el tiempo ni en cualquier
momento.El tiempo se divide, dosifica, marcan ritmos y
alternancias que inciden en los tiempos de la vida social
- Tambien en periodos, jornadas, horas de case,
momentos. No se enseña todo el tiempo ni en cualquier
momento.El tiempo se divide, dosifica, marcan ritmos y
alternancias que inciden en los tiempos de la vida social
- La tarea pedagógica se organiza a partir de una
delimitación precisa de los roles de docente y
alumno
- El abanono de los simbolos de cada lugar (como
uniforme o escritorio del maestro)no hacen mas que
evidenciar la separación entre ambos roles que
caracteriza la escuela y la distingue de otras
situaciones formativas como grupo de
estudio,congresos, debates, etcétera.
- El abanono de los simbolos de cada lugar (como
uniforme o escritorio del maestro)no hacen mas que
evidenciar la separación entre ambos roles que
caracteriza la escuela y la distingue de otras
situaciones formativas como grupo de
estudio,congresos, debates, etcétera.
- La escuela es un espacio social
especializado
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