28120953
Beschreibung
Mindmap von Eduardo Jiménez Delgado, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Eduardo Jiménez Delgado
vor mehr als 3 Jahre
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REDES EDUCATIVAS
- DEFINICIÓN
- Grupos de personas
relacionadas y conectadas
por el interés común en la
educación.
- Grupos de personas
relacionadas y conectadas
por el interés común en la
educación.
- UTILIDAD
- Desarrolla espacios comunes para padres, alumnos y
profesores donde la superposición de los agentes educacionales
da lugar a una enriquecedora colaboración, fomentan la
sinergia entre estudiantes y profesores, facilitan el consenso,
crean nuevas dinámicas de trabajo fuera y dentro del aula, y
permiten el rápido flujo de información, desarrollando así la
socialización del conocimiento.
- Desarrolla espacios comunes para padres, alumnos y
profesores donde la superposición de los agentes educacionales
da lugar a una enriquecedora colaboración, fomentan la
sinergia entre estudiantes y profesores, facilitan el consenso,
crean nuevas dinámicas de trabajo fuera y dentro del aula, y
permiten el rápido flujo de información, desarrollando así la
socialización del conocimiento.
- PERTINENCIA
- Las plataformas 2.0 no sólo permite la transmisión
de un conocimiento concreto de forma rápida y la
colaboración entre personas, sino que, además,
desarrolla competencias tecnológicas
imprescindibles para operar en contextos diversos y
complejos.
- Las plataformas 2.0 no sólo permite la transmisión
de un conocimiento concreto de forma rápida y la
colaboración entre personas, sino que, además,
desarrolla competencias tecnológicas
imprescindibles para operar en contextos diversos y
complejos.
- FORMA DE APRENDIZAJE
- Los nuevos servicios nos permiten aprender
"haciendo cosas", los procesos cognitivos
evolucionan a través de la transformación y
manipulación de la información,
desarrollando lo que se conoce como
capacidades cognitivas de alto nivel como
son: el razonamiento, la capacidad de
síntesis y análisis, o la toma de decisiones,
entre otras.
- Los nuevos servicios nos permiten aprender
"haciendo cosas", los procesos cognitivos
evolucionan a través de la transformación y
manipulación de la información,
desarrollando lo que se conoce como
capacidades cognitivas de alto nivel como
son: el razonamiento, la capacidad de
síntesis y análisis, o la toma de decisiones,
entre otras.
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