PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PROPOSITOS:
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales, orales y escritas
PARAMETROS CURRICUALRES:
1. Contienen propósitos,enfoque,contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas
LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
1. 1.- La familia y la comunidad
2. 2.- La Tradición oral,los testimonios históricos y la literatura
3. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
4. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento
EL PROGRAMA BILINGÜE
1. La asignatura permite la cooperación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales del lenguaje, propias de la lengua indígena y las que corresponden a la tradición de los habitantes
DERECHOS CULTURALES Y LINGüiSTICOS
1. Una educación incluye el derecho de los pueblos a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que ocntribuye al desarrollo de su lengua maternay fortalece la segunda lengua
2. El desarrollo del bilingüismo en las aulas permite el aprendizaje del ingles

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