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Rasgos característicos de la matemática
Beschreibung
Mindmap am Rasgos característicos de la matemática, erstellt von Cristopher Alexander Velasco Escanta am 12/01/2021.
Mindmap von
Cristopher Alexander Velasco Escanta
, aktualisiert more than 1 year ago
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Cristopher Alexander Velasco Escanta
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Zusammenfassung der Ressource
Rasgos característicos de la matemática
Modelización y resolución de problemas
Proporciona una base intuitiva sobre la elaboracion de nuevos conocimientos matemáticos
La realidad de los alumnos incluye su propia percepción del entorno físico y social
Las reflexiones matemáticas deben concretarse a la edad y conocimientos de los alumnos
Propiciar componentes imaginadas y lúdicas que despiertan su interés en mayor medida
Razonamiento matemático
Razonamiento empírico-inductivo
Son las auténticas pistas para elaborar proposiciones y teorías.
Convence al matemático de que el proceso de construcción del conocimiento va por un buen camino
Formalización y abstracción
Las matemáticas se caracterizan por su naturaleza deductiva y por su organización a menudo axiomática
La formalización, precisión y ausencia de ambigüedad del conocimiento matemático expone un largo proceso de aproximación a la realidad
Lenguaje y comunicación
Se refiere a los signos, símbolos matemáticos (+,-)
Las matemáticas son útiles para representar de forma precisa informaciones de naturaleza muy diversa
Amplia la utilización de diferentes sistemas de notación simbólica (números, letras, tablas, gráficos, etc,)
Estructura interna
Las matemáticas tienen una estructura interna que relaciona y organiza sus diferentes partes.
Las matemáticas esta estructura es especialmente rica y significativa
Naturaleza relacional de las matemáticas
Establece relaciones entre los objetos y situaciones.
Es la existencia de estrategias o procedimientos generales que pueden utilizarse en campos distintos y con propósitos diferentes
Es necesario dedicarles al estudiante la atención especial seleccionando cuidadosamente los contenidos de la enseñanza.
Exactitud y aproximación
Exacta; los resultados son unívocos.
Aproximada; por que el modelo nunca es exacto a la realidad.
Las matemáticas escolares deben potenciar estos dobles enfoques, por la riqueza intrínseca y aplicación matemática.
Medienanhänge
Modelo Solucion Problemas (binary/octet-stream)
P1 (binary/octet-stream)
Fig1 (binary/octet-stream)
82194137 Niño Inteligente De Dibujos Animados Con Tablero Negro Lleno De Ecuaciones Matemáticas Ilustración Vectorial (binary/octet-stream)
63896082 Ilustración De Una Niña Resolución De Problemas Matemáticos (binary/octet-stream)
Imagen 1 (binary/octet-stream)
Ilustracion De Los Simbolos Matematicos Y Numeros M8y9d6 (binary/octet-stream)
Pensando Problemas Matematicos (binary/octet-stream)
383305b3b05d2aa088b6cc81edbf5386 (binary/octet-stream)
C077ea3860f43e326704f425277d61d6 (binary/octet-stream)
Mi Libro De Tareas. Preescolar. Nuevo Modelo Educativo 2 (binary/octet-stream)
Matematicas (binary/octet-stream)
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