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Beschreibung
Mindmap von Luis Torres, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Luis Torres
vor mehr als 9 Jahre
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Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- Propósito de creación
de la asignatura de
Lengua Indígena
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los
diversos ámbitos de la vida social, cumplir el mandato constitucional sobre
derechos culturales y lingüísticos indígenas
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los
diversos ámbitos de la vida social, cumplir el mandato constitucional sobre
derechos culturales y lingüísticos indígenas
- Educación en y para la diversidad
- Estudiantes bilingües y plurilingües más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de
su región, país y del mundo; que valoran y aprecien su lengua materna, y aprenden una segunda
lengua, que no la sustituye sino incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual
- Estudiantes bilingües y plurilingües más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de
su región, país y del mundo; que valoran y aprecien su lengua materna, y aprenden una segunda
lengua, que no la sustituye sino incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual
- Enfoque de enseñanza
- Centrado en las prácticas sociales del
lenguaje
- La familia y comunidad.
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- El estudio y la difusión del conocimiento.
- La familia y comunidad.
- Centrado en las prácticas sociales del
lenguaje
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