Parámetros Curriculares para la educación indígena

Asignatura de Lengua indígena
1. Incorpora un espacio
2. Analizar y reflexionar
  1. sobre su lengua nativa
  2. para los alumnos
3. para la vida social
4. derechos culturales y linguisticos
5. Las prácticas sociales del lenguje
  1. Se organizan en cuatro ámbitos:
    1. La familia y comunidad
      1. La tradición oral, testimonios y literatura
        La vida intercomunitaria con otros pueblos
        El estudio y difusión del conocimiento
6. Adopto el enfoque de enseñanza
  1. centrada en las prácticas sociales del lenguaje
Los estudiantes
1. tienen:
  1. Como lengua materna: una lengua indigena
    1. se consideran lenguas de comunicación para el aprendizaje
      1. La alfabetización de ambas se considera:
        bi-alfabetización
  2. Como segunda lengua: el español
Para convertir a la lengua indigena
1. en objeto de estudio implica:
  1. -seleccionar, organizar y distrubuir contenidos
  2. adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
Dada la diversidad linguistica se elaboran
1. Parámetros curriculares
  1. establecen directrices para le enseñanza de la lengua indígena
  2. contiene propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas
  3. Son pautas o modos de interacción
    1. Retomado de los programas de estudio de Español 2006
Los propósitos de creación de la Lengua indígena son:
1. Promover el mandato constitucional
  1. Generar acciones
    1. Legitimar las lenguas indígenas
      1. Sentar las bases políticas
        Poner en práctica las propuestas

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