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INNOVACIONES
CURRICULAES
- MODULAR
- sicologista
- según interes estudiantes
- según interes estudiantes
- integrativo
- curriculo
interdisciplinar
- Mediante modulos
- autosificientes
para lograr
aprendizaje
- 1 por semestre o
por unidad de
aprendizaje
- autosificientes
para lograr
aprendizaje
- Mediante modulos
- Buca
cambiar
estructuras
cognitivas.
- Investigacion y
solucion de
problemas
- Praxticos,
teoricos y
reflexivos
- Praxticos,
teoricos y
reflexivos
- Investigacion y
solucion de
problemas
- Maestro/estudiante
- Relación
horizontal
- Relación
horizontal
- Busca la verdad
en las ciencias
- curriculo
interdisciplinar
- sicologista
- PROBLEMATIZADOR
- Basado en los DD.HH
- Prolemas
- Nacen en tensión valorica
- academicos
- Areas
- Areas
- cientificos
- Curriculo
- Curriculo
- cotidiannos
- La familia
- la escuela
- La familia
- academicos
- Selección
- Desarrollo
cognitivo
moral
- priorizacion
- priorizacion
- Necesidad
del
estudiante
- Coherente con edad
- Coherente con edad
- Desarrollo
cognitivo
moral
- Elaboración
- 1. Delimitar
- dererminar
nucleo y
caracteristicas del
problema
- dererminar
nucleo y
caracteristicas del
problema
- 2. situación
del aprendizaje
- Como los estudiantes
se involucran en solución
- Como los estudiantes
se involucran en solución
- Planificacion
- Matriz
- Matriz
- 1. Delimitar
- Solucion
- Acción
- Actitud
- Cognitiva
- Acción
- Nacen en tensión valorica
- Basado en los DD.HH
- CORE CURRICULUM
- Busca
- Desarrollo
intelectual en
estudiantes
- Visión critica de
la realidad
- Versatilidad
intelectual
- Desarrollo
intelectual en
estudiantes
- Estudiante
/ Docente
- Equilibrio y
conciliación
- Equilibrio y
conciliación
- Conocimiento
- General
- No es
funcion
social
- Humanista
- Saber
- ser
- Saber
- No es
funcion
social
- Especifico
- Racionalidad,
Logica,,
Escritura
- 1.
Literatura
2. Historia
3. Sociales
4.Ciencias
5.cultura
- 1.
Literatura
2. Historia
3. Sociales
4.Ciencias
5.cultura
- Racionalidad,
Logica,,
Escritura
- General
- Busca
- POR PROYECTOS
- Basado en discucion
- Misión
- Comprensión y solución
de problemas sociales
- usando la Mayeutica
- usando la Mayeutica
- Comprensión y solución
de problemas sociales
- Curriculo
- Significativo,
activo,
autonomo
- Procidemental
- Contenidos
- Conceptos y
su aplicación
- Cotidianos
- Academicos
- Cotidianos
- Conceptos y
su aplicación
- Criterio
- Procidemental
- Significativo,
activo,
autonomo
- Profesor/estudiante
- Comprometidos con la exploración
- Comprometidos con la exploración
- Evaluación
- Profesor
- Critico
- NO calificativo
- Critico
- Estudiante
- Autoevaluador
- Autoevaluador
- Profesor
- Basado en discucion
- ALTERNATIVO
- Participa toda la comunidad
- Fases
- 1. Contextualización
- Elementos
particulares y sociales
- Diagnostico social
- Necesidades
- jerarquizar con
la comunidad
- jerarquizar con
la comunidad
- Necesidades
- Elementos
particulares y sociales
- 2. Determinación
- Próposito de Formación
- Conocimiento,
investigación,
Holistica
- Necesidades jerrquizadas
- Solución
- Solución
- Conocimiento,
investigación,
Holistica
- Próposito de Formación
- 3. Nucleos
tematicos/problemicos
- POA
- Alcanzar
formación
- Alcanzar
formación
- Curriculo
- NO asignaturas/por
nucleostematicos
- Colectivo
- Conocimieto
- Transforma
- Teorico,
Practico
- Transforma
- NO asignaturas/por
nucleostematicos
- POA
- 1. Contextualización
- Fases
- Participa toda la comunidad
- ENFOQUE COMPLEJO
- competencia
- Proceso solucionador de problemas
- idoneo
- axiologico
- idoneo
- Proceso solucionador de problemas
- Curriculo
- Macroproyecto
- Formativo
- Autoorganizativo
- Formativo
- Busca
- Formación integral
- Competencias
- Genericas
- Especificas
- Genericas
- Competencias
- Definir proyecto de vida
- Fortalecer sociedad
- Formación integral
- Macroproyecto
- Institución
Educativa
- caracteristicas
- liderazgo
- Gestión de Calidad
- PEI comunitario
- liderazgo
- caracteristicas
- competencia
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