LA SEMANTICA

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SINTESIS DE LAS LECTURAS VISTAS EN CLASE SOBRE LA SEMANTICA.
KAREN TATIANA TORRES GALVIS
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KAREN TATIANA TORRES GALVIS
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LA SEMANTICA
  1. La disciplina que se ocupa del significado de los signos lingüísticos: palabras, oraciones y textos (no estudia las unidades del nivel fónico, los fonemas y los sonidos, puesto que no tienen significado).
    1. Puede darse en un contexto lingüístico como del extralingüístico.
      1. CONTEXTO EXTRALINGÜISTICO
        1. El contexto extralingüístico es la situación en la que se pronuncia una palabra.
        2. CONTEXTO LINGÜISTICO
          1. El contexto lingüístico de una palabra lo constituyen las demás palabras que la rodean.
        3. CAMPOS SEMANTICOS
          1. Campo semántico es un conjunto de palabras asociadas porque pertenecen a la misma categoría gramatical y comparten una parte de su significado. Existen dos tipos de campos semanticos:
            1. CAMPO CERRADO
              1. Ejemplo: meses del año, días de la semana
              2. CAMPO ABIERTO
                1. Ejemplo: nombres de personas, tipos de flores, especies marinas
            2. DENOTACIÓN
              1. Es el significado de una expresión tal cual viene en el diccionario, descontextualizado y objetivo. Es la clase de significado que se utiliza en los textos científicos o técnicos.
              2. CONNOTACIÓN
                1. Es el significado de una expresión cuando se ve influido por el contexto. Se trata, por tanto, de un significado que se añade al denotativo, subjetivo y variable según la situación en que se utilice un signo lingüístico determinado.
                  1. Puede dividirse en dos catégorias
                    1. Connotaciones compartidas o colectivas
                      1. Existen connotaciones compartidas por los que tienen una misma cultura (la palabra plaza se asocia en los países mediterráneos con la vida pública), por los que tienen un determinado trabajo (las connotaciones de la palabra paloma no pueden ser las mismas para un ornitólogo que para un empleado que debe limpiar las calles que las palomas ensucian)
                      2. Connotaciones individuales
                        1. Son los significados secundarios que una persona concreta asocia a cierta palabra a partir de su experiencia. Por ejemplo, la palabra perro puede tener connotaciones desagradables para una persona que haya sido atacada por dicho animal.
                  2. FAMILIA LÉXICA
                    1. Integradas por todas las palabras, sea cual sea su categoría gramatical, , que comparten el mismo lexema. Ejemplo:
                      1. jardín, jardinero, jardinería, ajardinar, etcétera.
                    2. Las relaciones semánticas
                      1. La sinonimia → Es el fenómeno que se produce cuando signos distintos y con diferente significante aluden a un mismo significado, o, más precisamente, es la relación semántica que se da entre signos que poseen alguna parcela de significación común:
                        1. la homonimia → Es el fenómeno que se produce cuando signos de distinta procedencia etimológica confluyen en su significante.
                          1. La polisemia → Es el fenómeno que se produce cuando un mismo significante está asociado a varios significados. Hay que distinguirlo bien de la homonimia.
                            1. la contrariedad o antonimia → Es el fenómeno que se produce entre los signos que poseen significados contrarios. Se pueden señalar tres clases de contrariedad:
                              1. la complementariedad
                                1. la antonimia gradual propiamente dicha
                                  1. la reciprocidad
                                2. Los cambios semánticos
                                  1. Cambios por causas históricas
                                    1. Cambios por causas psicológicas
                                      1. Cambios por causas lingüísticas
                                        1. Cambios por causas sociales
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