Estrategias de Enseñanza

Anmerkungen:

• Es un mapa físico de donde van a sentarse los alumnos, tomando en cuenta el comportamiento de los mismo.

1. como
   1. posición de asiento

      Anmerkungen:

      • Se asignan los puesto de acuerdo a la relación entre los estudiantes, para el control de la clase.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • El docente ordena el salón según la necesidad y comportamiento de cada alumno (de forma circular) para que José se pueda desplazar en su silla de ruedas.

Anmerkungen:

• Forma atractiva de presentar 5 reglas del salón, para que sean fácil de aprender.

1. como
   1. Repase las reglas

      Anmerkungen:

      • El primer día de cada trimestre repase las reglas con la clase y explíquelas, el buen y mal comportamiento y como corregir el mal comportamiento .
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • Se establecen las reglas de la forma correcta que se debe estar en el salón (colocar la mochila, sentarse y otras) con una tarjeta roja se le da la sanción como el juego de fútbol .

Anmerkungen:

• El docente asigna una actividad antes de iniciar la clase.

1. como
   1. Debe ser enfocada y eficiente

      Anmerkungen:

      • La actividad debe ser intencional, corta y colocada antes de que los alumnos entren al salón.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • El docente escribe en el tablero una pregunta de la clase anterior en forma de repaso,  para hacerlo en 5 minutos antes de iniciar el nuevo tema.

Anmerkungen:

• Boletas o tarjetas que se utilizan para medir cuanto han entendido de la clase dada , minutos antes de la salida.

1. como
   1. Controlando la salida ordenada

      Anmerkungen:

      • A medida que terminan van saliendo del salón. 
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • Cinco minutos antes de salir la maestra ordena cerrar los cuadernos y contestar la pregunta y luego salir.

Anmerkungen:

• El equivocarse (respuestas correctas e incorrecta) es totalmente normal en el proceso de aprendizaje.

1. como
   1. No haga alarde

      Anmerkungen:

      • No alardee de las respuestas correctas o incorrectas,  cometer errores es aprender, demuestre que todos podemos equivocarnos.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • Durante la clase hay lluvia de ideas, la maestra presenta una serie de preguntas intencionadas donde muchos se equivocan y aprenden; demostrando que muchos no contestan correctamente sin hacerlos sentir mal. 

Anmerkungen:

• Apegarse a las reglas ya establecidas, sin dejar que los estudiantes desobedezcan, ni irrespeten con cariño.  

1. como
   1. distinga entre persona y comportamiento

      Anmerkungen:

      • No ser prejuiciado contra el estudiante sino contra el mal comportamiento, muestre que las consecuencias son temporales.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • Durante la clase Luis le tira el lápiz a su compañero, el docente  se acerca al niño, se coloca a su nivel, con calma,  en voz baja y  con autoridad se le corrige.

Anmerkungen:

• Halagos que se le hace al estudiante, para reconocer su excelente trabajo realizado.

1. como
   1. Ser motivador con halagos

      Anmerkungen:

      • El docente dice como alentar (con tres hurras)y acumular puntos para la evaluación.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • En un taller, el grupo trabaja y  responde de forma correcta, se gano sus tres hurras y acumula punto. 

Anmerkungen:

• Se usa para que el estudiante sepa que las mala conducta no se tolera en clase.

1. como
   1. Cumplir las amenazas

      Anmerkungen:

      • Se debe dar la consecuencias en el momento de la falta, no se enoje.
      1. Ejemplo

         Anmerkungen:

         • El niño le jala el cabello a su compañera, de forma calmada y gestual se le llama la atención y se le pide disculparse y le corresponde ser el último en salir.