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Beschreibung
Mindmap von CRISTINA ´POVEDA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von CRISTINA ´POVEDA
vor etwa 9 Jahre
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ALCANCES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
- Elemento esencial para el progreso
- Qué evaluamos?
- Imagen Corporal
- Higiene, maquillaje, ropa.
- Higiene, maquillaje, ropa.
- Procesos
- De trabajo
- Científicos
- De profesiones
- De profesiones
- Científicos
- De trabajo
- Imagen Corporal
- Para qué evaluamos?
- Detectar y corregir
- Optimizar Procesos
- Generar juicios de valor sobre proceso o fenómenos
- Permitir crear destrezas
- Detectar y corregir
- Cómo evaluamos?
- De forma frecuente y no continua
- Cuando sea oportuno
- Para permitir crear destrezas
- De forma frecuente y no continua
- Tipos de
Evaluación
- Proactiva
- sirve para tomar decisiones en el programa, para mejorarlo,
dejarlo como esta o eliminarlo
- sirve para tomar decisiones en el programa, para mejorarlo,
dejarlo como esta o eliminarlo
- Proactiva-Formativa
- Evaluar y orientar el desarrollo del proceso.
- Evaluar y orientar el desarrollo del proceso.
- Sumativa-Retroactiva
- Determinar el valor final del programa mediante
una evaluación global de rendición de cuentas.
- Determinar el valor final del programa mediante
una evaluación global de rendición de cuentas.
- Psicológica y Social
- Dar a conocer programas innovadores a audiencias y autoridades
- Dar a conocer programas innovadores a audiencias y autoridades
- Administrativa
- El jefe evalúa al subordinado
- El jefe evalúa al subordinado
- Interna
- Externa
- Por agentes externos al programa
- Por agentes externos al programa
- Por los creadores del programa
- Externa
- Proactiva
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