Zusammenfassung der Ressource
Proceso cognitivos Simples
- Atención
- Capacidad de atender,
concentrarse, mantener alerta o
de tomar conciencia
selectivamente de un estímulo
relevante, una situación etcétera.
(Lupón,2012)
- Factores extrinsecos
- Factores intrinsecos
- Existen diversos criterios para clasificar
los tipos de atencion por ejemplo el
que se presenta a continuacion:
- Consentración
- La concentración se define como "el
aumento de la atención sobre un
estímulo en un espacio de tiempo
determinado" (Gallegos & Gorostegui,
1990, citado en Caamaño, 2018, p.11).
- Se puede concluir que la
concentración es una forma de
atención aumentada, pues demanda
más recursos y es más específica, por
lo tanto, atención y concentración son
procesos que básicamente viven
juntos.
- Persepción
- El proceso de extracción activa de información
de los estímulos, elaboración y organización de
representaciones para la dotación de
significado
- Tiene su origen en la interacción
física que se da entre el medio y el
organismo a tráves de los sentidos
- Percepción
- Toda percepción
presenta cierto grado
de ambigüedad, porque
normalmente la
estimulación puede
interpretarse de
distintas formas
- Clasificación de los receptores sensoriales
- Exteroceptores
- Propioceptores
- Interoceptores
- Dermoreceptores
- Niveles de percepción 1. Detección de la energía. 2. Discriminación. 3. Reconocimiento. 4. Reconocimiento, 5. Estimación
- Memoria
- Proceso psicológico que posibilita el almacenaje, la
codificación y el registro de la información, con la
particularidad de que pude ser evocada o recuperada para
ejecutar una acción posterior, dar una respuesta, etc.
- Memoria sensorial
- Sistema que
conserva la
información
sensorial
durante un
periodo muy
breve (entre 1
y 3 segundos)
- Memoria de trabajo
- Es el taller del sistema de
memoria, la interfaz donde
se retiene temporalmente
nueva información
- Memoria a corto plazo
- Bucle fonologico
- Agenda viisoespacial
- Ejecutivo central
- El olvido es una acción
involuntaria cuyo resultado es la
incapacidad de evocar
información adquirida